ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Impact of Knowledge Sharing on Personal Innovativeness in Higher Education Institutions: Case Study Constantine 2 University

العنوان بلغة أخرى: أثر مشاركة المعرفة على الإبداع الشخصي في مؤسسات التعليم العالي: دراسة حالة جامعة قسنطينة 2
المصدر: مجلة الاستراتيجية والتنمية
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: Boudiaf, Ilyes (Author)
مؤلفين آخرين: Chorfi, Moncef (Co-Author)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: فيفري
الصفحات: 528 - 544
DOI: 10.34276/1822-011-002-029
ISSN: 2170-0982
رقم MD: 1122771
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تبادل المعرفة | الإبداع الشخصي | التعليم العالي | الجامعة | Knowledge Sharing | Personal Innovativeness | Higher Education | University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
LEADER 02649nam a22002657a 4500
001 1865296
024 |3 10.34276/1822-011-002-029 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |a Boudiaf, Ilyes  |e Author  |9 441406 
245 |a The Impact of Knowledge Sharing on Personal Innovativeness in Higher Education Institutions:  |b Case Study Constantine 2 University 
246 |a أثر مشاركة المعرفة على الإبداع الشخصي في مؤسسات التعليم العالي:  |b دراسة حالة جامعة قسنطينة 2 
260 |b جامعة عبدالحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير  |c 2021  |g فيفري 
300 |a 528 - 544 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الورقة إلى التعرف على آثار مشاركة المعرفة بين الطلاب على أدائهم الشخصي في مؤسسة التعليم العالي في الجزائر، والتي تستخدم المقاربة الاجتماعية والتقنية وتعتمد على نظرية رأس المال الاجتماعي لتحليل وتفسير النتائج بعد اختبار الجوانب الاجتماعية والتقنية. حيث توصلت إلى أن هناك تأثير واضح لتقاسم المعرفة بين الطلاب على إبداعهم الشخصي من خلال عدة مؤشرات. 
520 |b This paper aims to identify the effects of knowledge sharing among students on their personal innovativeness in the higher education institution in Algeria, which uses the socio-technical approach and relies on social capital theory to analyze and interpret the results after examining the social and technical aspects. Where it found that there is a clear effect of knowledge sharing among students on their personal innovativeness through several indicators. 
653 |a التعليم العالي  |a الإبداع الشخصي  |a الجامعات الجزائرية  |a المشاركة المعرفية 
692 |a تبادل المعرفة  |a الإبداع الشخصي  |a التعليم العالي  |a الجامعة  |b Knowledge Sharing  |b Personal Innovativeness  |b Higher Education  |b University 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 029  |e Strategy and Development Review  |f Mağallaẗ al-istirātīğiyyaẗ wa al-tanmiyyaẗ  |l 002  |m مج11, ع2  |o 1822  |s مجلة الاستراتيجية والتنمية  |v 011  |x 2170-0982 
700 |a Chorfi, Moncef  |e Co-Author  |9 603005 
856 |u 1822-011-002-029.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1122771  |d 1122771