ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحوار الأسري مظاهره ومعوقاته وأساليب تعزيزه: دراسة تطبيقية على طلاب المرحلة الثانوية بمكة المكرمة

المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الحربي، عبدالغني عبدالله محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alharbi, Abdulghani Abdullah M.
المجلد/العدد: ع5, مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 36 - 72
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1123010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحوار الأسري | معوقات الحوار الأسري | أساليب تعزيز الحوار الأسري
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة التعرف على مظاهر الحوار الأسري ومعوقاته وسبل تعزيزه في الأسرة السعودية، واستخدمت منهج المسح الاجتماعي، وطبقت استبانة الدراسة على عينة عنقودية عشوائية من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة بلغت (٣٧٢) طالبا، وقد خلصت الدراسة إلى أن مستوى مظاهر الحوار الأسرى لدى عينة الدراسة مرتفع حيث بلغ المتوسط الحسابي (٣,٥٣)، ومستوى معوقات الحوار الأسرى منخفض حيث بلغ المتوسط الحسابي (2.20)، ومستوى وسائل تعزيز الحوار الأسرى مرتفع حيث بلغ المتوسط الحسابي (٣,٤٦)، ولم تكشف الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغيرات الدراسة (حجم الأسرة، المهنة، الدخل، والمستوى التعليمي، والصف الدراسي) عدا عند مستوى معنوية (0.05) تعزى لحجم الأسرة فيما يتعلق بمظاهر الحوار الأسري ومعوقاته لصالح حجم الأسرة أقل من ٣ أفراد، وعند مستوى معنوية (0.01) تعزى لمهنة آباء العينة فيما يتعلق بمظاهر الحوار الأسري لصالح فئة أعمال حرة، وعند مستوى معنوية (0.05) فيما يتعلق بأبعاد الحوار ككل لصالح نفس الفئة، وعند مستوى معنوية (0.05) تعزى لمؤهل آباء العينة فيما يتعلق بوسائل تعزيز الحوار الأسري لصالح فئة دبلوم بعد الثانوي، وعند مستوى معنوية (0.01) تعزى للصف الدراسي للعينة فيما يتعلق بمظاهر الحوار الأسري ووسائل تعزيزه لصالح فئة الصف الثالث الثانوي، وعند مستوى معنوية (0.05) فيما يتعلق بأبعاد الحوار ككل لصالح نفس الفئة.

ISSN: 2356-9794