ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جودة الحياة لدى الطالبة الجامع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

جودة الحياة لدى الطالبة الجامعية: دراسة مطبقة على عينة من طالبات جامعة الملك سعود وجامعة الفيصل في مدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى: Quality of Life for Female University Students: A Study Among a Sample of Students from King Saud University and Alfaisal University in Riyadh
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: آل الشيخ، نوف بنت إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Sheikh, Nouf Ibrahim
المجلد/العدد: مج48, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 65 - 95
DOI: 10.34120/0080-048-004-003
ISSN: 0253-1097
رقم MD: 1123016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جودة الحياة | طلبة الجامعات | جامعة الملك سعود | جامعة الفيصل | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة الحياة | الطالبة الجامعية | Quality of Life | University Student
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

533

حفظ في:
المستخلص: الهدف من الدراسة: تسعى الدراسة إلى معرفة مستوى جودة الحياة لدى الطالبة الجامعية في المملكة العربية السعودية، ودور متغير الجامعة (جامعة الملك سعود، جامعة الفيصل)، والدخل (مرتفع، منخفض)، والتخصص (إنساني، علمي) في جودة الحياة التي تم قياسها بمقياس ذي ستة أبعاد، وطبيعة العلاقة بين أبعاد جودة الحياة، وكل من دخل الأسرة، والمعدل التراكمي. المنهجية: طبق مقياس جودة الحياة لطلبة الجامعة (منسي وكاظم، 2006) على 697 طالبة (375 من جامعة الملك سعود، و322 من جامعة الفيصل). النتائج: أشارت النتائج - بشكل عام - إلى أن مستوى جودة الحياة كان مرتفعا في بعدين من أبعاد الجودة، هما: جودة الحياة الأسرية والاجتماعية، وجودة التعليم والدراسة، ومتوسطا في بعدين، هما: جودة الصحة العامة، وجودة شغل وقت الفراغ، ومنخفضا في بعدين أيضا، هما: جودة الصحة النفسية، وجودة الجانب العاطفي. كما أشارت النتائج إلى وجود تأثير دال إحصائيا في متغير الجامعة، والدخل، وفي التفاعل الثنائي بين الدخل والتخصص، وفي التفاعل الثلاثي بين الجامعة، والدخل، والتخصص، على جودة الحياة.

Objective: The Study aimed to determine the quality of life of university female students in the Kingdom of Saudi Arabia, and the role played by each of the university (King Saud University, Al-Faisal University), income (hige or low), and specialization (Humanities, Science) in the quality of life measured on a sic-dimensional scale, as well as th nature of the relationship between the dimensions of quality of life and family income and the cumulative rate.. Methods: The quality of life standard for university students of Mansi and Kadhim (2006) was applied to 697 female students (375 from King Saud University and 322 from Al-Faisal University). Results: In feneral, the results indicated that the quality of life was high in two dimensions of quality: (family and social life, education and study), average in two dimensions: (general health, leisure time), and low in two dimensions as well: (mental health and emotional quality). The results showed that there was a statistically significant effect on the following variables: university type, income, the bilateral interaction between income and specialization, and the tripartite interaction between univer¬sity, income, and specialization on the quality of life.
ISSN: 0253-1097

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.