| LEADER |
04005nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1866146 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 593849
|a العمراني، عبدالكريم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التنبيه ووظائفه:
|b دراسة نحوية دلالية
|
| 246 |
|
|
|a Alert and its Functions:
|b A Semantic, Grammatical Study
|
| 260 |
|
|
|b مركز فكر للدراسات والتطوير
|c 2021
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 237 - 252
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لا شك في أن حال المخاطب أو السامع لا تجري على وتيرة واحدة إزاء تلقي الرسالة، فربما اعتراه ما يجعله لا يتلقاها كما ينبغي، كأن يكون نائما مستثقلاً أو ساهياً أو متراخياً، أو معرضاً، أو غافلاً، أو غير هذا. ومن هنا يعمد المرسل إلى ما من شأنه أن يجعل المخاطب مقبلاً متيقظاً، منتبهاً، ليكون التواصل على أتمه ويحقق المرسل الغاية من الرسالة وتبليغ المراد. وهذه الأمور الداعية إلى التنبه تندرج ضمن ما يسمى بوظائف اللغة. وللتنبيه دوره البارز في إحداث التواصل بين المتخاطبين، إلا أنه لم ينل العناية الكافية من لدن الدارسين، لذلك حاولت في هذه الدراسة تسليط الضوء على هذه الظاهرة التي يوظفها المتكلم سعيا منه إلى تهيئة المخاطب، واستحضار فكره، ولفت انتباهه حتى يضمن تجاوبه معه، وتحقيق الغرض الذي كان يرمي إليه، مركزا في ذلك على الجانب النحوي والتركيبي لأدوات التنبيه الأصلية:" ألا، أما، ها"، ومبرزا ما تحققه من دلالة معنوية تقوي الكلام وتؤكده، وتصرف زمنه إلى الماضي أو المستقبل بحسب قرائن السياق.
|
| 520 |
|
|
|b There is no doubt that the state of the addressee or the listener does not proceed in the same way regarding receiving the message, and he may have experienced something that causes him not to receive it as he should, such as being asleep or idle or slack, or exposed, or oblivious, or otherwise. Hence, the sender intends to do what would make the addressee alert and attentive, so that the communication would be complete and the sender would achieve the purpose of the message. These alert things are included in the so-called language functions. And the alert has its prominent role in creating communication between the interlocutors, but it did not receive sufficient attention from the scholars. So, I tried in this study to shed light on this phenomenon that the speaker employs in an effort to prepare the addressee, evoke his thought and draw his attention in order to ensure his response and achieve the planned purpose, focusing on the syntactic and structural aspect of the original alert tools: “No, Either, ha, "and highlighting the moral significance it achieves that strengthens and confirms speech, and distributes its time to the past or future according to context clues.
|
| 653 |
|
|
|a التنبيه
|a التلقي
|a الوظيفة اللغوية
|a التواصل اللغوي
|a النحو العربي
|
| 692 |
|
|
|a التنبيه
|a التأكيد
|a الوظيفة
|a النحو
|a الزمن
|b Alert
|b Affirmation
|b Function
|b Grammar
|b Time
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 011
|e Rihan Journal for Scientific Publishing
|f Mağallaẗ Rīḥān li-l-našr al-ʿilmī
|l 007
|m ع7
|o 2189
|s مجلة ريحان للنشر العلمي
|v 000
|x 2709-2097
|
| 856 |
|
|
|u 2189-000-007-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1123539
|d 1123539
|
