يجب تسجيل الدخول أولا
متطلبات استخدام الأخصائيين الاجتماعيين للدليل التشخيصي الاحصائي الخامس مع الأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط كمؤشرات لوضع برنامج تدريبي من منظور خدمة الفرد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Requirements for Social Workers Using the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders Fifth Edition "DSM-5" for Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder "ADHD" as an Indicator for Developing a Training Program from the Perspective of Clinical Social Work |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | يسى، دينا مجدي كرم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع10, مج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 417 - 425 |
| ISSN: |
2356-9794 |
| رقم MD: | 1123542 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدليل التشخيصي الخامس | متطلبات | اضطرابات | نقص الانتباه وفرط النشاط | اضطراب | DSM-5 | Requirements | Disorders | ADHD
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
| LEADER | 04103nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1866162 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 603429 |a يسى، دينا مجدي كرم |e مؤلف | ||
| 245 | |a متطلبات استخدام الأخصائيين الاجتماعيين للدليل التشخيصي الاحصائي الخامس مع الأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط كمؤشرات لوضع برنامج تدريبي من منظور خدمة الفرد | ||
| 246 | |a The Requirements for Social Workers Using the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders Fifth Edition "DSM-5" for Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder "ADHD" as an Indicator for Developing a Training Program from the Perspective of Clinical Social Work | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2019 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 417 - 425 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعتبر الدليل التشخيصي الإحصائي للإضرابات النفسية والذي تصدره جمعية الطب النفسي الأمريكية يعد المرجع الأول في العالم في تصنيف الأمراض النفسية ويستخدم الدليل التشخيصي الأخصائي الخامس في جميع اتحاد العالم من قبل الأطباء والباحثين والأخصائيين الاجتماعيين والممرضين والعاملين في مجال الصحة العقلية والذي يساهم في لقدرة على التشخيص من خلال المعاير المحددة التي يتضمنها الدليل والذي ساهم بشكل واضح في تشخيص اضطراب ونقص الانتباه وفرط النشاط حيث يعاني منه كثير من الأطفال ويعتبر الاضطراب من الاضطرابات الحديثة التي تم تعديلها من الدليل التشخيصي النسخة الرابعة إلى النسخة الحالية. وهذا يوضح حاجة الأخصائيين الاجتماعيين الذين يعملون في مجال الصحة النفسية والعقلية للتدريب على استخدام الدليل لمساعدة الأطفال نقص الانتباه وفرط النشاط وهذا من خلال متطلبات المعرفية والمهارية والقيمية وضع برنامج تدريبي من منظور خدمة الفرد لأخصائيين على استخدام الدليل. | ||
| 520 | |b The Diagnostic Statistical Manual of Mental Disorders, published by the American Psychiatric Association, is the world's first reference in the classification of mental illnesses. The specific criteria contained in the guide assists in the diagnosis of ADHD, a recently discovered disorder affecting many children. The manual has been amended over time and is now at the fifth version. This explains the need for social workers working in the field of mental health and mental health training to use the manual to help children with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder. Through the requirements of cognitive, skills and values, a clear intervention plan can be developed to assist children with ADHD. | ||
| 653 | |a الأخصائيون الاجتماعيون |a الخدمة الاجتماعية |a خدمة الفرد |a الاضطرابات النفسية |a اضطراب نقص الانتباط وفرط النشاط | ||
| 692 | |a الدليل التشخيصي الخامس |a متطلبات |a اضطرابات |a نقص الانتباه وفرط النشاط |a اضطراب |b DSM-5 |b Requirements |b Disorders |b ADHD | ||
| 773 | |4 علم الإجتماع |6 Sociology |c 031 |e Scientific Journal of Social Work : Applied Studies and Researches |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil H̲idmaẗ Al-Iǧtimāʿiyyaẗ |l 001 |m ع10, مج1 |o 2249 |s المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية |v 010 |x 2356-9794 | ||
| 856 | |u 2249-010-001-031.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1123542 |d 1123542 | ||
عناصر مشابهة
-
متطلبات استخدام الأخصائيين الاجتماعيين للدليل التشخيصي والإحصائي الخامس للاضطرابات العقلية مع الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: إبراهيم، أحمد ثابت هلال منشور: (2016) -
متطلبات تفعيل الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي مع متعددي الإعاقة كمؤشرات لوضع برنامج تدريبي من منظور خدمة الفرد
بواسطة: سيد، مصطفى جمال عبدالحفيظ منشور: (2016) -
فاعلية برنامج لتحسين الثقة بالنفس لدى عينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط
بواسطة: البحيري، محمد رزق منشور: (2018) -
أبعاد الإساءة للأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: القاضي، خالد سعد سيد محمد علي منشور: (2010) -
نقص الانتباه وفرط النشاط
بواسطة: كوبر، ب. منشور: (2004)
