| LEADER |
03506nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1866750 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، عبير طاهر محمد
|e مؤلف
|9 555357
|
| 245 |
|
|
|a خاصيتا التكرار والتثليث في سيرتي داراب نامه وفيروز شاه:
|b دراسة مقارنة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2021
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 157 - 169
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سوف نتحدث في هذا البحث عن خاصيتين من أهم الخصائص الأدبشعبية التي تحكم كتابة الأدب الشعبي، وهى عبارة عن قوانين جمالية صاغها أورليك لا تخلو القصة الشعبية من أحدها على الأقل، وهي قوانين عديدة تقوم على أن القصة الشعبية هي في الأصل قصة تم رويها شفاهية، وتلك الخصائص أو القوانين تؤكد على ذلك من خلال التكرار على اختلاف أنواعه حيث إنه إشارة لبعض الشخصيات أو الأحداث التي تبدو بدون مغزى عند ذكرها لأول مرة ولكنها عندما يتم تكرار ذكرها أكثر من مرة فإنها تؤكد على قيمة الدور الذى تلعبه الشخصية أو أهمية الحدث المكرر، وهناك صور عديدة للتكرار مثل تكرار كلمة أو جملة أو أحداث أو مقاطع كاملة تتكر في القصة، وسبب هذه التكرارات يعود إلى أن القصة كانت تروى شفاهة في الماضي ومع كثرة انتقالها من راوي إلى راوي ظهرت بها هذه التكرارات، وأيضا للتأكيد على شيء معين أو حدث معين. وتأتى خاصية التثليث من ضمن قوانين أورليك الجمالية -الخصائص الأدبشعبية- حيث إن استخدام الأعداد ظاهرة شائعة في الأدب الشعبي، وقد أثبتت الدراسات أن للأرقام دلالات مصاحبة خاصة بها، ولا يقتصر التثليث هناك على الرقم ثلاثة ولكنه يمتد ويتسع حتى يشمل العدد سبعة وأربعين وغيرها من الأرقام الهامة المكررة في السير الشعبية المختلفة على اختلاف الثقافات والمجتمعات. وسوف أقوم في هذا البحث بالتركيز على هاتين الخاصيتين لما لهما من أهمية كبيرة في الأدب الشعبي. وقد اتبعت في هذا البحث منهج المدرسة المقارنة الشعبية ألا وهي المدرسة الفنلندية، حيث إنها تهتم بمقارنة النسخ المختلفة لذات قصة واحدة.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب الشعبي
|a السير الشعبية
|a الخصائص الأدبشعبية
|a التكرار
|a التثليث
|a سيرة "داراب نامه"
|a سيرة "فيروزشاه"
|
| 692 |
|
|
|a الخصائص الأدبشعبية
|a داراب نامه
|a فيروزشاه
|a التكرار
|a التثليث
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 063
|l 001
|m ع1
|o 2248
|s مجلة سوهاج لشباب الباحثين
|v 000
|x 2735-5535
|
| 856 |
|
|
|u 2248-000-001-063.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1124053
|d 1124053
|
