درجة ممارسة القيادة الخادمة لدى مديري المدارس الإعدادية وعلاقتها بالولاء الوظيفي من وجهة نظر المعلمين في المدارس العربية داخل الخط الأخضر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practice of Servant Leadership by the Junior High School Principals and its Relationship on Professional Loyalty from the Point of View of the Teachers in the Arab Schools Inside the Green Line |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشاعر، ميرفت إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الردايدة، بسام ناصر نهار (مشرف), أبو عاشور، خليفة مصطفى الحسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 1124669 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
384
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة القيادة الخادمة لدى مديري المدارس من وجهة نظر المعلمين داخل الخط الأخضر وعلاقتها بدرجة الولاء الوظيفي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة، تكونت من (448) معلما ومعلمة، أظهرت النتائج وجود درجة كبيرة لممارسة القيادة الخادمة لدى مديري المدارس في المدارس العربية داخل الخط الأخضر، كما أظهرت عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة على جميع مجالات درجة ممارسة القيادة الخادمة في المدارس العربية داخل الخط الأخضر وفقا لمتغير الجنس والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، كما أظهرت النتائج وجود درجة كبيرة جدا للولاء المهني (الوظيفي) في المدارس العربية داخل الخط الأخضر، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية في متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة على جميع مجالات درجة الولاء الوظيفي في المدارس العربية داخل الخط الأخضر وفقا لمتغير الجنس، وسنوات الخبرة، بينما ظهرت فروق على المؤهل العلمي باستثناء المجال الثالث "الولاء للهيئة التدريسية" وكانت الفروق لصالح فئة ماجستير فأعلى، كما تبين أيضا وجود علاقة ارتباطية بين درجة ممارسة القيادة الخادمة ودرجة الولاء الوظيفي في المدارس العربية داخل الخط الأخضر. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس داخل الخط الأخضر للقيادة الخادمة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: معلوف، أليس صليبا منشور: (2023) -
درجة توافر ثقافة الإبداع الإداري لدى مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين
بواسطة: تكروري، هبه عبدالجبار منشور: (2022) -
درجة توفير اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية العربية الحكومية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين من وجهة نظر المديرين والمعلمين: الصعوبات والحلول
بواسطة: زعبي، رنا عبدالفتاح منشور: (2021) -
درجة ممارسة القيادة الخادمة لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين في محافظة الزرقاء
بواسطة: المحارمة، أميرة محمد موسى منشور: (2018) -
درجة ممارسة مديري المدارس لتمكين المعلمين وعلاقته بمستوى ولائهم التنظيمي من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة العاصمة
بواسطة: كمال، نداء مصطفى منشور: (2009)
