يجب تسجيل الدخول أولا
دور مديري المدارس الثانوية العربية داخل الخط الأخضر في اختيار الحد الأعلى لمستويات الوحدات التعليمية بمادة اللغة العربية في امتحان الثانوية العامة: المعيقات والحلول المقترحة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Arabic Secondary School Principals within the Greenline in Choosing the Maximum Level of Educational Units in Arabic Language in the General Secondary School Examination: Obstacles and Suggested Solutions |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عاصي، أحمد عبدالقادر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ربابعة، إبتسام قاسم (مشرف) , عاشور، محمد علي ذيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 1124710 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس الثانوية العربية داخل الخط الأخضر في اختيار الحد الأعلى لمستويات الوحدات التعليمية بمادة اللغة العربية في امتحان الثانوية العامة. وتكونت عينة الدراسة من (475) طالبا ومعلما ومستشارا تربويا من المدارس الثانوية العربية في منطقة المثلث الجنوبي داخل الخط الأخضر، تم اختيارهم بطريقة عشوائية. وتم تطوير استبانة تكونت من (49) فقرة، وقد تم التأكد من صدقها وثباتها، بالإضافة إلى أسئلة مقابلة. وقد أظهرت النتائج أن تقديرات عينة الدراسة لدور مديري المدارس الثانوية العربية داخل الخط الأخضر في اختيار الحد الأعلى لمستويات الوحدات التعليمية بمادة اللغة العربية في امتحان الثانوية العامة جاءت بدرجة متوسطة، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين المتوسطات الحسابية لاستجابات عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغيري (فئة العينة، وموقع المدرسة). وفي ضوء نتائج الدراسة توصي الدراسة بالبحث عن آليات لتفعيل دور مديري المدارس الثانوية العربية داخل الخط الأخضر في اختيار الحد الأعلى لمستويات الوحدات التعليمية بمادة اللغة العربية في امتحان الثانوية العامة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور مديري المراكز المجتمعية في تعزيز التنمية المجتمعية داخل الخط الأخضر من وجهة نظر العاملين فيها : الصعوبات والحلول المقترحة
بواسطة: أبو القيعان، علي سلمان منشور: (2017) -
دور مديري المدارس الثانوية في تفعيل الشراكة المجتمعية لمواجهة وباء كورونا داخل الخط الأخضر من وجهة نظر الإداريين وممرضي المدارس: العقبات والحلول
بواسطة: عاصي، يثرب كامل منشور: (2023) -
التحديات التي تواجه مديري أقسام التربية والتعليم في السلطات المحلية العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بروحهم المعنوية والحلول المقترحة
بواسطة: أبو صعلوك، صقر محمد منشور: (2018) -
فاعلية إدارة المدارس الثانوية التابعة للشبكات التعليمية في تطبيق البرامج المرافقة للمناهج التعليمية داخل الخط الأخضر
بواسطة: بدارنة، ناديا علي منشور: (2014) -
النمط القيادي الممارس لدى مديري المدارس العربية في لواء حيفا داخل الخط الأخضر وعلاقته بتعزيز الحصانة التنظيمية للمدرسة
بواسطة: زيدان، وفاء جمال منشور: (2022)
