ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوظيف الدرامي للكورس في مسرح...>الوصف

التوظيف الدرامي للكورس في مسرحية باب الفتوح لمحمود دياب

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية الأداب
المؤلف الرئيسي: سرور، محمد عبدالحليم السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع92
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1091 - 1119
رقم MD: 1125065
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
مسرحية باب الفتوح | دياب، محمود | الدراما | النقد الفني
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الوقوف على الملامح الفنية لتوظيف الكورس في مسرحية (باب الفتوح) لمحمود دياب، والتعرف على خصائصه المميزة في هذه المسرحية، وكذلك الوقوف على مدى تحقيقه للهدف الذي وظف من أجله، الأمر الذى يعكس بعض سمات الكورس في المسرح المصري المعاصر، وفي إطار هذا الهدف الرئيس تم تحديد أدوار الكورس ووظائفه، وبحث هذه الأدوار وتلك الوظائف في نص مسرحية (باب الفتوح). وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج أهمها: 1. اختلف دور الكورس في (باب الفتوح) عنه في المسرح اليوناني، وذلك أن "محمود دياب" لم يكتف عند توظيفه الدرامي للكورس بدوره الكلاسيكي المعروف في المسرح اليوناني، كما أنه لم يستغن عن هذا الدور تماما، وإنما أضاف إليه وظائف جديدة واكبت هذه التغييرات التي أضفاها على الكورس في مسرحيته مستجدات الزمن المعاصر. ٢. حقق الكورس في مسرحية "باب الفتوح" الهدف الذي وظف من أجله، حيث جعله المؤلف وسيلة من وسائل كسر الإيهام عن طريق مزج الأزمنة والأمكنة وشطر الشخصية الرئيسة وتفتيتها لأكثر من شخصية وغيره، بهدف إعمال فكر القارئ، وإيقاظ وعيه، وإثارة رغبته في تغيير أوضاع الواقع وتصحيحها. ٣. اكتسب الكورس في مسرحية "باب الفتوح" سمات خاصة به، وجاء توظيفه الدرامي ملائما لطبيعة العصر ومستجدات القضايا العربية الاقتصادية والسياسية والاجتماعية السائدة.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.