LEADER |
03286nam a22002057a 4500 |
001 |
1868545 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 129754
|a الشهري، عبدالله بن فايز بن عبدالله آل عبدالله
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a متطلبات مراكز الدراسات المستقبلية في الجامعات السعودية في ضوء الخبرات العالمية
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2021
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 277 - 309
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن متطلبات مراكز الدراسات المستقبلية في الجامعات السعودية في ضوء الخبرات العالمية، وذلك باتباع خطوات البحوث التطويرية. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة استبانة لثلاث جولات لجمع البيانات والمعلومات. وتمثلت العينة في مجموعة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية والتي تمثلت في (الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الملك خالد، أم القري، الملك فيصل، تبوك) وبلغ عددهم (379) عضو. وتوصل البحث إلى عدة نتائج لثلاثة أنواع من المتطلبات، الأولي تمثلت في متطلبات إدارية ومنها توفير آليات لضمان جودة الخطط الاستراتيجية لمركز الدراسات المستقبلية وتقويم الأداء للكشف عن مدي فعاليتها ولدعم اتخاذ القرارات وإدراجها كوحدة في التنظيم وإنشاء كراسي بحثية معينة بالدراسات المستقبلية، والثانية تمثلت في متطلبات مادية مثل إيجاد مصادر لتمويل مراكز الدراسات المستقبلية وتحديد ميزانياتها الخاصة، وأخيرا الثالثة وهي المتطلبات البشرية ومنها إلحاق المهتمين بالدراسات المستقبلية من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية لدورات تخصصية ذات صلة باستشراف المستقبل. كما أوصي البحث عدة توصيات ومنها، تضمين الخطط الدراسية في الجامعات مقررات في الدراسات المستقبلية. ثم اقترح دراسة العوامل ذات العلاقة في إحجام طلاب الدراسات العليا بالجامعات السعودية عن إجراء الدراسات المستقبلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a البحث العلمي
|a المراكز البحثية
|a استشراف المستقبل
|a الدراسات المستقبلية
|a الجامعات السعودية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|l 234
|m ع234
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0096-000-234-019.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1125727
|d 1125727
|