ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مفهوم الذات لدى المراهقين مجهو...>الوصف

مفهوم الذات لدى المراهقين مجهولي النسب: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: The Concept of Self in Uneducated Adolescents: Case Study
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الطائي، أفراح هادي حمادي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البياتي، سعد عبدالله حسون (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع107
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 468 - 494
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1126148
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذات | تقدير الذات | المراهقة | المراهقين مجهولي النسب
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف مفهوم الذات لدى المراهقين مجهولي النسب في دور رعاية الدولة، بالاعتماد على منهج دراسة الحالة، الذي يعد من المناهج المهمة في التعامل مع العينات الصغيرة، اذ تألفت عينة البحث من (3) افراد تم اختيارهم بطريقة قصدية، كما اعتمد الباحثان على نظرية روجرز في العلاج كونه من أكثر المتهمين بمفهوم الذات، وذلك بعد ان تم بناء قياس لمفهوم الذات تألف من (6) مجالات (مجال تقدير الذات، مجال الذات الانفعالي، مجال الذات الأخلاقي، مجال الذات الاجتماعي، مجال الذات الجسمي، مجال الذات العقلي). وقد تم استخراج الخصائص السيكومترية لمتغير مفهوم الذات من تمييز فقرات وصدق وثبات، واظهرت النتائج ان المراهقين لديهم انخفاض في مفهوم الذات وذلك نتيجة لطبيعة الظروف التي تعرض لها هؤلاء الافراد من حرمان وصعوبة التكيف ومواجهة التحديات ومتطلبات نموهم أسوة بالمراهقين الذين يعيشون وسط اسرهم، واستنادا الى هذه النتائج، والمعلومات والتي تم جمعها من دراسة الحالة وهى "المقابلة، والسيرة الذاتية، والسجل التراكمي" قام الباحثان بتقديم العلاج باستخدام استراتيجيات وفنيات نظرية روجرز في العلاج النفسي، حيث كانت المؤشرات إيجابية لدى المراهقين اذ تحسن مفهوم الذات لديهم مقارنة قبل اخضاعهم لجلسات العلاج المعتمدة في البحث، مما تؤكد هذه النتائج على نجاح وفعالية الجلسات، وقد خرج البحث ببعض التوصيات والمقترحات.

The aim of the current research is to identify the concept of self among the unknown children in the state care centers, based on the case study methodology, which is considered an important curriculum in dealing with small samples. The sample consisted of (3) individuals who were deliberately selected, On the theory of Rogers in the treatment of being the most interested in the concept of self, after the construction of the measurement of the concept of self-damaged (6) areas (self-esteem, emotional field of self, the field of moral self, the field of social self, the field of the subjective self, ) . The results showed that adolescents have a decline in self-concept as a result of the nature of the conditions in which these individuals are deprived and difficult to adapt and meet the challenges and requirements of their development, similar to the adolescents living in the midst of their families. Based on these the results, information collected from the case study, "Interview, CV and Cumulative Record", were presented using Rogers' strategies and techniques in psychotherapy. The results of the research sessions, which confirm these results on the success and effectiveness of sessions in improving the self-concept in the sample of the research, and the research came out with some recommendations and suggestions.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.