ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنشئة الدينية المدرسية وعملية التواصل الديني

العنوان بلغة أخرى: Formation Religieuse Scolaire et Processus de Communication Religieuse
المصدر: أنثروبولوجيا: المجلة العربية للدراسات الأنثروبولوجية المعاصرة
الناشر: مركز فاعلون للبحث في الأنثربولوجيا والعلوم الإنسانية والإجتماعية
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، قدوري (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 81 - 90
ISSN: 2437-041X
رقم MD: 1126260
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدرسة | الكتاب المدرسي الديني | التنشئة الدينية | التواصل الديني | School | Textbook Religious Education | Religious Education | Religious Communication
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: The dimensions of this topic in the study of the supposed relationship between religious education and the process of religious communication with these two types: horizontal communication (what is between man and neighbor) and vertical communication , Which is between man and the human creator), therefore comes this research work, highlighting the concepts that belong to the school and religious education and religious communication, and then address the role of the school In religious education and the relationship of this with religious communication, it foresees the conclusion on the need for good religious communication in order to achieve psychological balance, social stability for social actors

تتحد أبعاد هذا الموضوع في دراسة العلاقة المفترضة بين التنشئة الدينية المدرسية وعملية التواصل الديني بشقيه: الأفقي )الذي يكون بين الإنسان وأخيه الإنسان( والتواصل العمودي )الذي يكون بين الإنسان خالق الإنسان(، لذلك يأتي هذا العمل البحثي مسلطا الضوء على المفاهيم التي تخص كل من المدرسة والتنشئة الدينية والتواصل الديني، ثم التطرق إلى دور المدرسة في عملية التنشئة الدينية وعلاقة ذلك بعملية التواصل الديني، لتنص الخاتمة على ضرورة التواصل الديني السليم من أجل تحقيق التوازن النفسي والاستقرار الاجتماعي للفاعليين الاجتماعيين

ISSN: 2437-041X