| LEADER |
04332nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1869722 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a عساف، محمود عبدالمجيد رشيد
|g Assaf, Mahmoud Abdelmajeed R.
|e مؤلف
|9 274593
|
| 245 |
|
|
|a رؤية مقترحة لتعزيز استعدادات الإدارات المدرسية للمرحلة الثانوية بمحافظة غزة أوقات الطوارئ والكوارث
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Vision to Enhance the Preparations of School Administrations for the Secondary Stage in Gaza Governorate in Times of Emergency and Disasters
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 250 - 273
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تقدير عينة من معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة غزة لاستعدادات الإدارة المدرسية أوقات الطوارئ والكوارث، ومن ثم اقتراح رؤية لتعزيز هذه الاستعدادات. ولتحقيق ذلك اتبع الباحثان المنهج الوصفي (التحليلي -البنائي)، وتم تطبيق استبانة مكونة من (36) فقرة موزعة على (3) مجالات: (التخطيط والمعرفة، الإجراءات المستقبلية، الدعم النفسي والاجتماعي). على عينة مكونة من (424) معلما ومعلمة من المرحلة الثانوية بمحافظة غزة. وقد أظهرت النتائج أن درجة تقدير أفراد العينة لاستعدادات الإدارة المدرسية أوقات الطوارئ والكوارث بشكل عام كانت متوسطة عند وزن نسبي (67.8%)، حيث جاء المجال (الدعم النفسي والاجتماعي) في المرتبة الأولى بوزن نسبي (70.00%)، ومجال (التخطيط والمعرفة) في المرتبة الأخيرة بوزن نسبي (66.00%)، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to determine the degree of estimation of a sample of secondary school teachers in Gaza governorate for the preparations of school administration in times of emergency and disasters, and then propose a vision to enhance these preparations. To achieve this, the researchers followed the descriptive approach (analytical - structural), and applied a questionnaire consisting of (36) paragraphs distributed over (3) areas: (planning and knowledge, future actions, psychological and social support), on a sample of (424) teachers From the secondary schools in Gaza governorate. The results showed that the degree of estimation of the respondents to the preparations of the school administration in times of emergencies and disasters was moderate at a relative weight (67.8%). Relative (66.00%), and that there are no statistically significant differences between the mean scores of the respondents' estimation of these preparations due to the variables: (sex, educational qualification, years of service).In the light of the results, a vision was proposed to enhance the preparations of the school administrations, which included: (analysis - starting points - requirements - procedural steps)
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a التعليم الثانوي
|a إدارة الأزمات
|a أوقات الطوارئ
|a غزة، فلسطين
|
| 692 |
|
|
|a رؤية
|a استعدادات
|a أوقات الطوارئ والكوارث
|a الإدارات المدرسية
|b Vision
|b Preparations
|b Times of Emergency and Disasters
|b School Administrations
|
| 700 |
|
|
|a ناصر، إيناس عارف صالح
|g Nasser, Enas Aref Saleh
|e م. مشارك
|9 323810
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 007
|m مج28, ع7
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 028
|x 2410-2946
|
| 856 |
|
|
|u 1443-028-007-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1126768
|d 1126768
|
