| المستخلص: |
يهدف البحت الحالي إلى التعرف على أثر تنمية الوعي القوامي في علاج بعض الانحرافات القوامية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، مقارنة بالطريقة التقليدية المتبعة في علاج هذه الانحرافات باستخدام التمرينات العلاجية، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي والمنهج التجريبي، وتمثل مجتمع البحث في تلاميذ الصف السادس الابتدائي (ذكور) بإدارة سوهاج التعليمية، وتكونت عينة الدراسة الوصفية من (300) تلميذا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، بينما بلغت عينة الدراسة التجريبية (44) تلميذا تم اختيارهم عمديا، وهم التلاميذ المصابون بانحرافي استدارة الكتفين وتحدب الظهر، وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية أولى طبق عليها وحدة تعليمية لتنمية الوعي القوامي، والأخرى تجريبية ثانية طبق عليها برنامج تمرينات علاجية، واستخدم الباحث أدوات للقياس تمثلت في اختبار شاشة القوام واختبار طبع القدم، ولوحة تقدير القوام، وقد أشارت النتـائج إلى أن الوحدة التعليمية لتنمية الوعي القوامي وبرنامج التمرينات العلاجية قد أديا إلى تحسين درجة انحرافي استدارة الكتفين وتحدب الظهر لدى عينة البحث، وأن نسبة التحسن في درجة انحراف استدارة الكتفين لدى تلاميذ المجموعة التجريبية الثانية كانت أعلى منها لدى تلاميذ المجموعة التجريبية الأولى، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بنشر الوعي القوامي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية وتزويدهم بالمعارف والمفاهيم المتعلقة بسلامة القوام وكيفية المحافظة عليه، وتنمية الرغبة لديهم في امتلاك قوام سليم.
The current research aims to identify the effect of a proposed educational unit for the development of stigma awareness in the treatment of some stigma deviations for primary school pupils, compared to the traditional method used to treat these deviations using therapeutic exercises, and the researchers used the descriptive approach and the experimental approach, and the research community was represented in sixth-graders Elementary (male) in Sohag Educational Administration, the descriptive study sample consisted of (300) students who were randomly chosen, white the experimental study sample (44) were students who were intentionally chosen, and they are students with a turnaround deviation The shoulders and the hunching of the back, they were divided into two equal groups, one of which was the first experimental applied to it an educational unit for the development of stellar awareness, and the other was a second experimental applied a program of therapeutic exercises, and the researcher used measuring tools represented in testing the textures screen and the footprint test, and the strength assessment panel, and the results indicated That the educational unit for developing awareness of the body and the program of therapeutic exercises has led to an improvement in the degree of deviation of the shoulders rotation and back hunching of the research sample, and that the improvement in the degree of deviation of the shoulders rotation among students of the second experimental group, was higher than that of Z pupils first experimental group, the study recommended the need to publish, attention Rulma awareness among primary school students and providing them with knowledge and concepts related to the safety of textures and how to preserve it, and the desire to develop their own strength properly.
|
