ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تفعيل دور التطبيقات التفاعلية لمكتبات الأطفال في دولة الكويت: دراسة تجريبية لقاعة الطفل في المكتبة الوطنية

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: غلوم، حسين فولاذ علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المكي، زوينة راشد (م. مشارك), الشريعان، بشاير ناصر مفرج (م. مشارك)
المجلد/العدد: س20, ع158
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 19 - 40
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 1127634
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التطبيقات التفاعلية | مكتبات الأطفال | الواقع المعزز | الواقع الافتراضي | دولة الكويت
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

216

حفظ في:
المستخلص: تكنولوجيا المعلومات والاتصال لها أهمية كبيرة في وقتنا الحالي، ويتمثل ذلك بدورها الكبير في تسهيل الحصول على المعلومات بشكل سريع ودقيق. وهذا يؤكد بأن استخدام التكنولوجيا الحديثة مثل التطبيقات التفاعلية في المكتبات بشكل عام ضرورة حتمية تدعو إليها احتياجات المستفيدين في هذا العصر. وبالتالي فإن مكتبات الأطفال والناشئة يمثل استخدام التكنولوجيا الحديثة فيها له أهمية كبيرة وله مزايا متعددة في عدة جوانب. لذلك فإن هذه الدراسة تهدف إلى تفعيل دور التطبيقات التفاعلية مثل (الواقع المعزز، الواقع الافتراضي والواقع المختلط) لخدمة وجذب المستفيدين في قاعة الطفل في المكتبة الوطنية في دولة الكويت. اعتمدت الدراسة المنهج التجريبي للحصول على البيانات للوصول إلى المعرفة بواسطة الرصد أو الملاحظة العلمية للأطفال بشكل مباشر أو غير مباشر أثناء استخدامهم للتطبيقات التفاعلية كمصدر للمعلومات داخل قاعة الطفل في المكتبة الوطنية مقارنة مع المصادر الأخرى مثل المصادر الورقية. نتائج الدراسة سوف تساهم بشكل فعال في معرفة الدور الذي ممكن أن تقدمه التطبيقات التفاعلية في المكتبات ومراكز المعلومات خصوصا فيما يتعلق بمكتبات الطفل والخدمات الإلكترونية التي تتناسب مع هذا الجيل.

ISSN: 2356-9646