| LEADER |
05384nam a2200325 4500 |
| 001 |
1527652 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 414158
|a الخطباء، عبير ياسين أعبد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الحجاج في شعر أمل دنقل
|
| 246 |
|
|
|a Pilgrims in the Poetry of Amal Dongul
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 159
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة مؤتة
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0542
|
| 520 |
|
|
|a تناولت الدراسة الحجاج من حيث سماته وأنواعه، وذلك من خلال شعر أمل دنقل، والتتبع التاريخي لنظرية الحجاج خاصة في التراث العربي القديم. وقد هدفت الدراسة إلى الوقوف على أهم الآليات الحجاجية البلاغية والدلالية في شعر أمل دنقل وطريقة توظيفها، ودورها في التأثير والإقناع واستمالة النفوس. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة اعتمدت المنهج الوصفي التحليلي، لتوضيح أساليب الظاهرة الحجاجية، واعتماد نماذج من شعر أمل دنقل، وتحليلها ومناقشتها. وقد قسمت الدراسة إلى مقدمة وتمهيد وثلاثة فصول وخاتمة، تناولت المقدمة أهداف الدراسة وأهميتها ومنهجها، أما التمهيد فتناول مفهوم الحجاج لغة واصطلاحا وجاء الفصل الأول ليتناول آليات الحجاج وتقنياته، أما الفصل الثاني فتناول مفهوم الحجاج البلاغي، وعرض لأهم الأدوات البلاغية عند أمل دنقل، مثل: الاستعارة الحجاجية، والتشبيه الحجاجي، والكناية الحجاجية، ومن ثم تناول الصورة الفنية وأبعادها الحجاجية. وجاء الفصل الثالث بعنوان: "الحجاج التداولي عند أمل دنقل"، وقد عرض هذا الفصل لمفهوم الحجاج التداولي، واستعرض أهم الروابط الحجاجية التي وظفها أمل دنقل (ثم، ولكن، وبل، وحتى)، ومن ثم تم الوقوف على أهم العوامل الحجاجية عند أمل دنقل، مثل: العامل (النفي.. إلا)، وليس، ولا. وتناول السلالم الحجاجية، ومن ثم الوقوف على أفعال الكلام ومستوياتها، والوقوف على الأفعال الإنجازية الصريحة (الاستفهام، والأمر، والنهي، والنداء)، والوقوف على التكرار عند أمل دنقل، واستعرض الفصل موضوعي الإضمار والاقتضاء. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الأساليب الحجاجية عند أمل دنقل تنوعت بين المجالات البلاغية فتناولت الاستعارة والتمثيل والصورة الفنية، والمجالات التداولية من روابط وعوامل وسلالم حجاجية وأفعال كلام وإضمار واقتضاء، فساعد على إكساب النص الشعري عند أمل دنقل درجة عالية من التأثير والإقناع في متلقي الخطاب. وقد تعددت وسائل الإقناع والتأثير في شعره لتحقق أعلى درجات التواصل والتفاعل بين المتكلم والمتلقي للوصول إلى أقصى حدود الإذعان والتسليم. وتنوعت الروابط الحجاجية في شعره مما ساعد على تناسق وانسجام الخطاب الحجاجي الإقناعي. وتعددت العوامل الحجاجية نظرا لما تحمله من تقييد الإمكانات الحجاجية من خلال توجيه القول إلى ما يعتقده المتكلم. وقامت السلمية الحجاجية في شعر أمل دنقل على حجج تدعم توجيه المتلقي نحو الحقائق عبر الاستدلال من خلال مستويات مختلفة من السلم الحجاجي فبرز فيها سلمية المعجم وسلمية النظام البلاغي وسلمية الاستدلال.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a المعاجم اللغوية
|a الحجاج البلاغي
|a الاستعارة الحجاجية
|a الحجاج التداولي
|a دنقل، أمل، ت. 1983 م.
|
| 700 |
|
|
|a المنصور، زهير أحمد محمد
|g Al-Mansour, Zuhair Ahmed Muhammad
|e مشرف
|9 171382
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0542-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0542-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0542-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0542-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0542-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0542-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0542-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0542-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0542-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0542-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1127768
|d 1127768
|
