المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع تطبيق الشفافية الإدارية في مدارس المرحلة المتوسطة في محافظة حولي التعليمية من وجهة نظر المعلمين تكونت عينة الدراسة من (457) معلما، ومعلمة تم اختيارها بالطريقة الطبقية العشوائية ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة وتكونت من (40) فقرة وزعت على خمس مجالات وتم التحقق من صدقها وثباتها. أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة مديري المدارس المتوسطة للشفافية الإدارية في محافظة حولي من وجهة نظر المعلمين جاءت متوسطة، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد العينة حول درجة ممارسة مديري المدارس المتوسطة للشفافية الإدارية في محافظة حولي من وجهة نظر المعلمين تعزى للخبرة الوظيفية لصالح الخبرة الأعلى بينما أظهرت النتائج عدم وجود فروق تعزى للجنس والمؤهل العلمي، وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بضرورة عقد الدورات والندوات التي تعنى بمفهوم الشفافية الإدارية للمعلمين والإداريين، بحيث تتضمن معنى الشفافية الإدارية وأهميتها في العمل الإداري، والعمل على تعزيز الممارسات الإدارية فيما يتعلق بموضوع الشفافية.
|