| LEADER |
02639nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1871360 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 605837
|a عبدالحافظ، شيماء عبدالحافظ مصطفى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a طفل التوحد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2019
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 44 - 67
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدف البحث إلى التعرف على طفل التوحد. عرض البحث إطار مفاهيميا تضمن الاضطراب الذاتوي، تناول فيه مفهوم الذاتية، تطرق إلى أسباب الاضطرابات الذاتوية، تمثلت في الأسباب (النفسية والأسرية، البيولوجية، الوراثية الجينية، البيئية، البيو كيميائية، الغذائية). وتناول نظرية العقل. أوضح الصعوبات الخاصة بالتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين في بعض الجوانب ومنها (التواصل البصري، الانتباه المشترك، اللعب الجماعي، التلاحم الجسدي). وبين أن مشكلات اللغة لدى حالات الذاتوية تتمثل في تأخر الكلام ونقص النمو اللغوي دون أن تكون هناك إشارات تعويضية. واختتم البحث بالإشارة إلى أن معظم الأطفال الذاتويين يظهرون بعض المشكلات الخاصة باللغة متمثلة في (تكرار الكلام، قلب الضمائر، السلوكيات الشاذة ومنها السلوك النمطي، سلوك إيذاء الذات، وزيادة ونقص الحساسية للمثيرات السمعية أو اللمسية). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a الأطفال المعوقون
|a اضطرابات الذاتوية
|
| 700 |
|
|
|a الحسيني، محمد حسين محمد سعد الدين
|g Al-Husayni, Mohammad Hussein Mohammad Saad Aldin
|e مشرف
|9 589351
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ
|l 002
|m مج6, ع2
|o 2199
|s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
|v 006
|x 2735-4091
|
| 856 |
|
|
|u 2199-006-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1128497
|d 1128497
|
