| LEADER |
02866nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1871883 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a أغمشي، الزهرة
|g Ghomchi, Zohra
|e مؤلف
|9 510759
|
| 245 |
|
|
|a راس المال الإجتماعي الإفتراضي وتداول المراجع العلمية بين طلبة مابعد التدرج على شبكة الفايسبوك
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد مهري - قسنطينة 2 - قسم علم الاجتماع
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 471 - 485
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعت هذه الدراسة لمعرفة الدور الذي يلعبه الفايسبوك في خلق وتنمية رأس مال اجتماعي يسهم في تداول المصادر العلمية لدى عينة من طلبة ما بعد التدرج، وبالاعتماد على المنهج الكيفي وعبر أداتي الملاحظة الاثنوغرافية والمجموعات البؤرية، خلصت الدراسة إلى أن الفايسبوك يعزز رأس المال الاجتماعي الواقعي خاصة التجسيري منه، ويسهم في خلق رأس مال اجتماعي افتراضي، كما خلصت إلى أن ما يشكله طلبة ما بعد التدرج من رأس مال اجتماعي من جراء عضويتهم في صفحات الفايسبوك وأيضاً المجموعات العلمية على الشبكة، يمكنهم من تحصيل العديد من المراجع العلمية.
|
| 520 |
|
|
|b In this paper, we used social capital theory as a framework for understanding how scientific references exchange among postgraduates is facilitated in facebook. And based on the qualitative approach, and on the ethnographic observation and focus group as data collection tools, the study concluded that using facebook to contact friends contributes to promote social capital in the real world and to created a virtual social capital, Finally we find having virtual social capital means in this study Having access via facebook to broader network of people who could actively answer question and provide information support.
|
| 653 |
|
|
|a القضايا الإجتماعية
|a راس المال الإجتماعي
|a وسائل التواصل الإجتماعي
|a الفيسبوك
|a تكنولوجيا المعلومات
|
| 692 |
|
|
|a راس المال الإجتماعي
|a مواقع شبكات التواصل الإجتماعي
|a الفيسبوك
|a تداول المراجع العلمية
|a المجموعة البؤرية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|c 037
|e Albahith Al ijtima’i
|l 014
|m ع14
|o 2271
|s مجلة الباحث الاجتماعي
|v 000
|x 1112-2838
|
| 856 |
|
|
|u 2271-000-014-037.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1129013
|d 1129013
|
