| LEADER |
02879nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1872072 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 606297
|a عز العرب، هيثم عبدالرحيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a القيم الجمالية للخداع البصري كمصدر لأثراء التشكيل الفني للمشغولة الخشبية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية النوعية
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 51 - 70
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شهد تاريخ الفنون مع بداية القرن العشرين ظهور سلسلة من الاتجاهات الفنية، نتيجة التطور الفكري إلى جانب التقدم العلمي والتكنولوجي، ومن أهم تلك الاتجاهات فن الخداع البصري Optical Art الذي يؤكد على العلاقة بين الفن والعلم لتحقيق رؤي تشكيلية تتميز بالإبهار البصري وفق إحداثيات رياضية لعلم المنظور وعلم الضوء، "وهو فن اعتمد فنانيه علي النتائج العلمية الحديثة للتعبير عن الحركة بصورها المختلفة، وذلك لمسايرة التقدم العلمي والتكنولوجي الذي ساد ذلك العصر، لذا فقد اهتموا بنتائج نظرية الجشتالت وعلم الحركة وعلم البصريات، وحققوا ذلك من خلال التباين اللوني وتباعد المسافات وتنظيم الخطوط والتصغير والتكبير وغيرها، بحيث يوحي الشكل العام بالحركة مع أنه في الحقيقة ساكن"
|
| 520 |
|
|
|b The history of the arts witnessed with the beginning of the twentieth century the emergence of a series of artistic trends, as a result of intellectual development in addition to scientific and technological progress. Light, "an art whose artists relied on modern scientific results to express movement in its various forms, which are in line with the scientific and technological progress that prevailed in that era, so I was concerned with the results of gestalt theory, kinesiology, and optics, and they achieved this through color contrast, spacing, regulation of lines, miniaturization and magnification And others, until the overall shape suggests movement even though it is actually still.
|
| 653 |
|
|
|a الخداع البصري
|a المشغولات الخشبية
|a الفنون التشكيلية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e South South Dialogue
|f ḥiwār : ğanūb-ğanūb
|l 009
|m ع9
|o 1959
|s مجلة حوار جنوب - جنوب
|v 000
|x 2535-2229
|
| 856 |
|
|
|u 1959-000-009-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1129220
|d 1129220
|
