إشكالية منهج البحث في العلوم التربوية

المصدر:	دراسات تربوية
الناشر:	المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي:	البشير، محمد مزمل (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 6, ع 12
محكمة:	نعم
الدولة:	السودان
التاريخ الميلادي:	2005
الشهر:	يونيو
الصفحات:	55 - 78
ISSN:	1858-6082
رقم MD:	112925
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	معوقات البحث التربوي \| البحث العلمي \| البحث التربوي \| مناهج البحث العلمي \| فلسفة التربية \| المهارات البحثية \| التجارب التربوية \| الحرية الاكاديمية \| الموضوعية في البحث \| النظريات التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

145

المستخلص:	تستهدف هذه الورقة الكشف عن بعض إشكاليات منهج البحث في العلوم التربوية، والتي ينبغي أن يعيها الباحث التربوي أثناء سعيه للوصول إلى تفسير وتشخيص علم للظواهر التربوية. كذلك تحمل الورقة وجهة نظر ورؤية تتعلق باتجاهات الحل والخروج من تلك الإشكاليات تحقيقا لمزيد من العلمية والموضوعية والدقة المنهجية في بحث العلوم التربوية. هذا وتشتمل الورقة على المحاور الآتية: • مقدمة. • معنى المنهج واستخداماته في العلوم التربوية. • العلوم التربوية ومجال البحث فيها. • عرض لبعض إشكاليات المنهج في بحث العلوم التربوية. • نحو مخرج لمواجهة تلك المشكلات.
ISSN:	1858-6082
البحث عن مساعدة:	685530