ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوظائف التنفيذية وعلاقتها بأع...>الوصف

الوظائف التنفيذية وعلاقتها بأعراض الاكتئاب لدى مجموعة من أطفال التوحد مقارنة بالأسوياء في ضوء بعض المتغيرات السكانية

العنوان بلغة أخرى: Executive Functions and it's Relationship to Symptoms of Depression in a Group of Children with Mild Autism Compared to the Normals in the Light of some Demographic Variables
المصدر: المجلة المصرية لعلم النفس الإكلينيكي والإرشادي
الناشر: الجمعية المصرية للمعالجين النفسيين ( جمعن )
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، سحر حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Sahar Hassan
المجلد/العدد: مج8, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 547 - 581
ISSN: 2682-1923
رقم MD: 1129378
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوظائف التنفيذية | الاضطرابات النفسية | الأطفال المعوقون | اضطرابات الذاتوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوظائف التنفيذية | أعراض الاكئتاب | التوحد البسيط | Executive Functions | Symptoms of Depression | Simple Autism
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

151

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الراهنة إلى الكشف عن علاقة الوظائف التنفيذية بأعراض الاكتئاب لدى مجموعة من أطفال التوحد البسيط والأسوياء، بالإضافة إلى الكشف عن الفروق بينهما في الوظائف التنفيذية وأعراض الاكتئاب، كما تسعى الدراسة للكشف عن الفروق بين الذكور والإناث والفروق بين أعراض الاكتئاب المقدرة ذاتيا والمقدرة من خلال الوالدين لدى أطفال التوحد والأسوياء. ولتحقيق هذه الأهداف تم اختيار (20) من أطفال التوحد البسيط (15 من الذكور، 5 من الإناث) ممن تتراوح أعمارهم بين (٨: ١٢) عاما بمتوسط عمر (9.45± ١,٥٧) ومتوسط عمر عقلي (٦,٨٣± ١,٢٥)، ومقارنتهم بمجموعة مكونة من (٢٠) من الأطفال الأسوياء المكافئين لهم في العمر العقلي، وتتراوح أعمارهم بين (٦: ٩) سنوات بمتوسط عمر (٧,٣٠± ١,٤١) ومتوسط عمر عقلي (6.84 ± 1.23). وتم تطبيق مجموعة من الأدوات لتقدير متغيرات الدراسة وهي: اختبار رسم الرجل، واختبار المتاهات لقياس القدرة على التخطيط، واختبار الطلاقة اللفظية، واختبار الانتباه المتواصل، والاختبارات الثلاث الأخيرة من إعداد الباحثة، واختبار المزاج والمشاعر لتقدير أعراض الاكتئاب. وكشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود علاقة بين الوظائف التنفيذية وأعراض الاكتئاب لدى أطفال التوحد، في حين كانت هناك علاقة عكسية دالة بين الوظائف التنفيذية وأعراض الاكتئاب لدى الأطفال الأسوياء. وكانت هناك فروق بين أطفال التوحد والأسوياء في القدرة على التخطيط والطلاقة اللفظية وطلاقة الفئات والانتباه المتواصل وأعراض الاكتئاب في اتجاه الأسوياء، بينما لم تكن هناك فروق بينهما في طلاقة الحروف. ولم تكن هناك فروق بين الذكور والإناث التوحديين والأسوياء في الوظائف التنفيذية بمجالاتها الثلاثة وأعراض الاكتئاب. كما وجدت فروق دالة بين تقديرات الأطفال وتقديرات الوالدين لأعراض الاكتئاب لدى التوحديين والأسوياء على حد سواء.

The current study aims to reveal the relationship between executive functions and symptoms of depression in a group of children with simple autism and normals, in addition to revealing the differences between them in the executive functions and symptoms of depression, as the study seeks to detect the differences between males and females, the differences between the symptoms of self-estimated depression, and the symptoms estimated by parents in children with autism and the normal. To achieve these goals, (20) were chosen from the children of simple autism (15 males, 5 females) who ranged between (8:12) years with an average age (9.45 ± 1.57) and an average mental age (6.83 ± 1.25), and compare them with a group of (20) equal normal children with a mental age, ranging between (6: 9) years with an average age of (7.30 ± 1.41) an average mental age (6.84 ± 1.23). A set of tools was applied to estimate the study variables: the man drawing test, the maze test to measure the ability of plan, the verbal fluency test, the continuous attention test, the last three tests by the researcher, the mood and feelings test to estimate the symptoms of depression. The results of the study revealed that there is no relationship between executive functions and symptoms of depression in autistic children, while there was an inverse relationship between executive functions and symptoms of depression in normal children. There were differences between autistic and normal children in the ability of plan, verbal fluency, categories fluency, constant attention and symptoms of depression in direction of the normals, while there were no differences between them in fluency of letters. There were no differences between males and females in all three areas of executive functions and symptoms of depression in autism and normals subjects.. Significant differences were also found between children's and parents' estimates of depressive symptoms in both autistic and normal subjects.
ISSN: 2682-1923

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.