احم نفسك... تعلم كيف تعلم نفسك: شعار جديد لعام دراسي جديد
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | الخراشي، صلاح عبدالسلام (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 147 - 149 |
| ISSN: |
1110-8681 |
| رقم MD: | 1129413 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان احم نفسك... تعلم كيف تعلم نفسك شعار جديد لعام دراسي جديد. وأوضح المقال أن مدارسنا في مختلف أقطارنا العربية استقبلت العام الدراسي الجديد(2020-2021م) بشكل مغاير يشوبه الحذر والترقب بسبب تفشي فيروس كورونا(كوفيد19) فيها وفي العالم عامة، وهو ما دفعنا لنكون أما إشكالية الموازنة أمام السلامة والتعليم. سلامة أبناءنا التلاميذ، وهي أولوية وتعليمهم وهو أولوية أيضاً. وذكر المقال شعار احم نفسك وتعلم كيف تعلم نفسك، واختتم المقال بأن تطلعنا إلى النجاح في الجمع بين سلامة التلاميذ والتعليم في العام الدراسي الجديد قد يبدو أمراً صعباً، غير أنه ممكن بالتخطيط الجيد، والتهيؤ المناسب، والتنفيذ الفاعل، والمتابعة المدققة والتقييم المستمر والعمل الفريقي الذي يشمل المعنيين بسلامة تلاميذنا وتعليمهم، ومع ذلك كله تبقى عناية كل تلميذ بحماية نفسه، وتعلم كيفية التعلم فرس الرهان في سباقنا مع جائحة كورونا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8681 |
عناصر مشابهة
-
التعليم عن بعد لذوي صعوبات التعلم والآفاق المستقبلية: اتجاهات المعلمين في ظل جائحة COVID-19
بواسطة: الكري، إبراهيم سعد إبراهيم منشور: (2021) -
فاعلية التعليم الإلكتروني عن بعد في ظل جائحة كورونا ومعوقاته من وجهة نظر معلمي البادية الشمالية الشرقية في الأردن
بواسطة: سليم، نيفين عبدالحليم عبدالقادر منشور: (2022) -
قلق المستقبل في ضوء التحول إلى التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا (COVID-19) لدى طلبه المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة وعلاقته ببعض المتغيرات
بواسطة: الحربي، إيناس مرضى ناجي منشور: (2022) -
دور التعليم عن بعد في تعزيز التعلم الذاتي لدى طلبة جامعة الزرقاء الخاصة
بواسطة: الربابعة، أمانى عيسى سامح منشور: (2020) -
التعلم الموجه ذاتياً كمدخل للتعليم في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد COVID 19: تصور مقترح
بواسطة: العتيبي، خالد بن ناهس الرقاص منشور: (2020)
