LEADER |
02823nam a22002297a 4500 |
001 |
1872263 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 606426
|a ديابي، منال
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a دور الوعي السياحي في تحقيق التنمية السياحية
|
260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد مهري - قسنطينة 2 - قسم علم الاجتماع
|c 2017
|
300 |
|
|
|a 309 - 318
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a سلكت الكثير من الدول السياحية مضمار نشر الوعي السياحي لتنتهي إلى تحقيق أهدافها في التنمية السياحية، منتهجتا في ذلك أساليب علمية وبرامج توعوية تستهدف المواطن بالدرجة الأولى باعتباره عنصرا سياحيا مهما في نشاط المنظومة السياحية، وللوعي السياحي أهمية كبيرة في تعزيز الانتماء والولاء الوطني من خلال استشعار أهمية المكتسبات الوطنية الناجمة عن السياحة والاعتزاز بالمقومات السياحية ومظاهر الحضارة، فالخصوصية الثقافية للمجتمع تعكس الحس السياحي للأفراد. ومن هنا جاءت هذه الورقة البحثية لتعميق مفهوم الوعي السياحي وإبراز دوره الفعال في تحقيق التنمية السياحية.
|
520 |
|
|
|d Un grand nombre de pays touristiques a suivi le déploiement de la conscience touristique pour la réalisation de ses objectifs dans le développement du tourisme. Adoptant des méthodes scientifiques et des programmes de sensibilisation et ciblant principalement les citoyens comme étant un élément clé du tourisme ceci induisant une activité importante dans le système touristique. La prise de conscience du développement du tourisme est d'une grande importance par l’apport de capteur de gains nationaux et par la découverte des aspects touristiques, des principes de la civilisation. Par conséquent, cet article est venu approfondir le concept de sensibilisation au tourisme et mettre en évidence son rôle efficace dans la réalisation du développement touristique.
|
653 |
|
|
|a الوعي السياحي
|a التنمية المستدامة
|a البرامج السياحية
|a المقومات السياحية
|
692 |
|
|
|a الوعي
|a السياحة
|a الوعي السياحي
|a التنمية السياحية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|c 026
|e Albahith Al ijtima’i
|l 013
|m ع13
|o 2271
|s مجلة الباحث الاجتماعي
|v 000
|x 1112-2838
|
856 |
|
|
|u 2271-000-013-026.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1129421
|d 1129421
|