أبناؤنا والمسئولون عنهم يستقبلون عامهم الدراسي الجديد بمنظور الوعي الصحي
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو حطب، مها فؤاد عبداللطيف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 235 - 239 |
| ISSN: |
1110-8681 |
| رقم MD: | 1129514 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| المستخلص: |
دار المقال حول موضوع بعنوان أبناؤنا والمسؤلون عنهم يستقبلون عامهم الدراسي الجديد بمنظور الوعي الصحي. وتناول أن أعظم التحديات التي تواجه الأسرة والمدرسة هو استقبال الأبناء للعام الدراسي الجديد في وجود جائحة كورونا، لذا علينا أن نبذل الجهد والوقت لإعداد الطفال خاصة صغار السن للتعامل مع النظام المتوقع للتعليم والتعلم وكل ما يصاحبه من أنشطة والتكيف معها. وأستعرض ما حددته المنظمات الدولية والمدارس العلمية المتخصصة من إجراءات لابد من الإلتزام بها من جانب الأسرة والمدرسة من أجل الحيطة والوقاية من أي مرض وخاصة كورونا. وأكد على أهم هذه الإجراءات يتمثل في قياس درجة الحرارة يوميا للأبناء والعاملين بالمدرسة، غسل اليدين، تعقيم الأماكن يوميا، التباعد الاجتماعي، إستخدام القناع الطبي. وأختتم المقال بالإشارة إلى دور الوالدين بتفهم ضغوط الأبناء المرتبط بالتأقلم على متطلبات التعامل مع هذه الجائحة والإجراءات المستجدة للحياة اليومية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8681 |
عناصر مشابهة
-
كيف يستقبل أبناؤنا العام الدراسي الجديد في ظل كورونا: رسائل ونصائح للمدارس والطلاب وأولياء أمورهم
بواسطة: عتريس، محمد عيد منشور: (2020) -
افتتاحية العدد
بواسطة: السجاري، مها مشاري منشور: (2020) -
دور الصفحات الحكومية على الفيسبوك في رفع الوعي الصحي لدى المواطن المصري تجاه أزمة انتشار فيرس كورونا "كوفيد-19" 2020 م.
بواسطة: أبو عيطة، أسماء مسعد عبدالمجيد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج في العلوم قائم على نماذج الإقناع في تنمية السلوكيات الصحية الوقائية وتعديل المعتقدات الخطأ تجاه فيروس كورونا لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبداللطيف، أسامة جبريل أحمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج لإدارة أزمة COVID-19 قائم على مدخل التعلم الخدمي الإلكتروني "ESL" في تنمية الوعي الصحي والتفكير الإيجابي والاندماج الأكاديمي لدي طلاب كلية التربية
بواسطة: الشناوي، سهام فؤاد محمود منشور: (2021)
