ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إعتمادية التعليم العالي في سور...>الوصف

إعتمادية التعليم العالي في سورية من منظور التحسين المستمر للجودة

المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: زاهر، بسام حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 29, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 175 - 194
رقم MD: 113004
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
البحث العلمي | التعليم العالي | سورية | ضبط الجودة | جودة التعليم | الخدمات التعليمية | إدارة الجودة الشاملة | الجامعات المعتمدة | السياسة التعليمية | الاعتماد الأكاديمي | جامعة تشرين | الكليات | أعضاء هيئة التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

93

حفظ في:
المستخلص: اعتمدنا في هذا البحث على تقويم الدعائم الأساسية الثلاث الأتية: واقع البحوث العلمية، وإجراءات تحقيق الاعتمادية في التعليم العالي، والخدمات التعليمية. ولقد أشارت نتائج البحث إلى وجود انحرافات جوهرية في اعتمادية التعليم العالي في سورية. ولقد قدم البحث مجموعة توصيات منها: إعطاء الجامعات الاستقلالية الأكاديمية والمالية، وإحداث هيئة وطنية للاعتماد، وإحداث معهد متخصص بالبحوث الجامعية، ورسم سياسة واضحة لتحسين جودة خدمات التعليم العالي، وفتح تخصصات جديدة مطلوبة لسوق العمل.

We depended in this research on the evaluation of the following three main supports: the status of scientific research, the procedures of realization of accreditation in higher education, and the instructional services. The results of this research revealed to existence of significant gaps in higher education accreditation in Syria. The research introduced a group of recommendations, including giving the universities financial and academic independence, creating a national forum for accreditation, creating a specialized institution of research, drawing a clear policy to improve the quality of higher education services, and opening the new specializes needed to work market.
البحث عن مساعدة: 747808

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.