ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







آليات تأويل الخطاب المسرحي لدى الجمهور من فئة ذوي الاحتياجات الخاصة

العنوان بلغة أخرى: Mechanisms for Interpreting Theatrical Discourse by the Audience of People with Special Needs
المصدر: مجلة جماليات
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - مخبر الجماليات البصرية في الممارسات الفنية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: بن عدة، أمحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 240 - 259
ISSN: 2437-0614
رقم MD: 1130303
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجمهور | الخطاب المسرحي | التأويل | الإعاقة | العرض المسرحي | Audience | Theatrical Discourse | Interpretation | Disability | Theater Performance
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تعتبر فئة ذوي الاحتياجات الخاصة جزءا لا يتجزأ من نسيج المجتمع، وتعد من الفئات التي تملك مخزونا هائلا من الطاقات الإبداعية، بل وقد تفوق أحيانا قدرات الأشخاص العاديين، كما أنه بإمكانها الحضور لمشاهدة العروض المسرحية والتمتع بها دونما وساطة، فلها قراءتها الخاصة ووجهة نظر معينة في رؤيتها وتفسيرها للأشياء. إن الأدوات التي يعتمدها العرض المسرحي لإضفاء تلك الحيوية، هي البوابة التي يدخل من خلالها ذوي الإعاقة البصرية والجسدية والذهنية لتأويل منطوق النص، وفهمه بالكيفية الصحيحة، وهذا ما سنتناوله من خلال هذا البحث.

The category of people with special needs is an integral part of the fabric of society, and it is considered one of the groups that possess a huge stock of creative energies, and it may sometimes surpass the capabilities of ordinary people, and they can attend to watch and enjoy theatrical performances without intermediation, as it has its own reading and a specific point of view In her vision and interpretation of things. The tools that the theatrical performance adopts to add that vitality, is the portal through which people with visual, physical and intellectual disabilities enter to interpret the text of the text, and understand it in the correct manner, and this is what we will address through this research.

ISSN: 2437-0614