| LEADER |
03592nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1873877 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 607057
|a الزهري، بشرى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أنساق البيان التواصلي
|
| 246 |
|
|
|a Communicative Statement Formats
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 924 - 940
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر القول في البيان قولا في نسق يحكم اللسان، ويعطيه القوة التي بها يكبر في التواصل ويتمرن في ضروبه بإتقان، باعتباره الموصل للفهم والإفهام والمحقق لماهية الكلام بإلهام، وهذا النسق هو أسس الكون وعماده، وهو ما أعطاه القوة من حيث كونه نظاما كليا مؤطرا للمعرفة، ناسخا نسقا كونيا كليا، بتطبيقه على الكلام المنسوج غاية الإفهام. حيث إن الحديث عن البيان حديث عن أنساق دلالية أربع قدمها فضيلة الأستاذ الدكتور مولاي إدريس ميموني في إحدى ندواته بالكلية تحت عنوان: نظرية النحو البياني: المنطلقات الفكرية والأسس المعرفية، والتي تناول فيها من: • النسق الدلالي البياني الاعتباري. • النسق الدلالي البياني الاعتقادي. • النسق الدلالي البياني العباري. • النسق الدلالي البياني الكتابي.
|
| 520 |
|
|
|b The saying in the statement is considered a saying in a pattern that governs the tongue, and gives it the power with which to grow up in communication and train in its variants with perfection, as it is the conduit for understanding and understanding and investigating the essence of speech with inspiration, and this pattern is the foundations and pillars of the universe, which gave it strength in terms of being a whole system framed for knowledge A transcriber of a complete cosmic format, by applying it to the woven speech for the purpose of understanding. When we talk about Eloquence, we are talking about the four conceptual patterns presented by Dr. Moulay Idris Mimouni in one of his university seminars and which consist of: • The conceptual rethorical and moral pattern. • The conceptual rethorical and convictional pattern. • The conceptual rethorical and doctrinal pattern. • The conceptual rethorical and seriptural pattern.
|
| 653 |
|
|
|a الدواسات الفكرية
|a النسق الدلالي
|a النحو البياني
|a الأسس المعرفية
|a البلاغة العربية
|
| 692 |
|
|
|a البيان
|a التواصل
|a الأنساق الدلالية
|a النحو البياني
|a اعتباري
|a اعتقادي
|a عباري
|a كتابي
|b Eloquence
|b Communication
|b Semantic Patterns
|b Grammar
|b Legal
|b Belief
|b Expressive
|b Written
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 040
|e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages
|l 007
|m مج1, ع7
|o 2143
|s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
|v 001
|x 2708-4663
|
| 856 |
|
|
|u 2143-001-007-040.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1130699
|d 1130699
|
