أهمية تعرف الحروف العربية وتعلم كتابتها فى مرحلة التعليم الأولى: دراسة استطلاعية
| المصدر: | أبحاث معرفية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مختبر العلوم المعرفية |
| المؤلف الرئيسي: | بونو، عتيقة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بوعناني، مصطفى (م. مشارك), زغبوش، بنعيسى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 21 - 31 |
| ISSN: |
2336-0364 |
| رقم MD: | 1130838 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخطوط | تعلم الكتابة | التعليم الأولى | الحروف العربية | الطفل | الكفاءة المعرفية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| المستخلص: |
نروم من خلال هذه المساهمة، إبراز أهمية تعرف الحروف العربية وتعلم كتابتها في مرحلة التعليم الأولى. وإذا اعتبرنا أن تعلم مهارة الكتابة هي القاعدة الأساسية التي تنبني عليها التعلمات المدرسية، فمن المهم منح هذه المرحلة ما تستحقها من العناية، حيث يمتلك الطفل، خلالها القدرة على ممارسة مجموعة من الأنشطة الحس- حركية، وعلى تنمية كفاءاته التمثلية والإدراكية. وفي هذا السياق، نشير أن كتابة الحرف تتطلب من الطفل، عمليات التخزين والاسترجاع، وتمثل الحرف في الذاكرة واختيار الحركة المناسبة لكتابته، وتحديد معايير تنفيذها: مثل الحجم والسرعة وتوزيع الخطوط على مساحة الورقة... وهذا ما يتطلب من الطفل الوعي بتجزيء الحروف إلى خطوط، والقدرة على توليف أشكالها ومكوناتها لتشكل في النهاية، رموزا ثقافية تحمل دلالات لسانية ما. وهذه العملية تحتاج إلى توظيف مجموعة من الآليات البيداغوجية والمعرفية والسيكولوجية لتحقيق هذا الفعل، وذلك في إطار اختبار صعوبات التعرف على الحروف العربية والتشابهات الموجودة بينها. وعلى هذا الأساس، قمنا ببحث استطلاعي من أجل بناء اختيارات للأطفال على مستوى حجم البطاقة من جهة، ولون الحرف المكتوب على البطاقة من جهة ثانية، وذلك بهدف الحسم في اختيار أحجام البطاقات ولون الحروف العربية، المشكلة للأدوات المعتمدة في الاختبارات المخصصة للبحث. |
|---|---|
| ISSN: |
2336-0364 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية حقيبة تعليمية في إكساب مهارة التمييز بين الحروف الهجائية العربية المتشابهة نطقاً و كتابة لتلاميذ الصف الأول الابتدائي
بواسطة: الغامدي، سعيد بن محمد باحص منشور: (2013) -
حروف العطف ووظائفها النحوية والدلالية : دراسة تطبيقية في الربع الأول من القرآن الكريم
بواسطة: محمد، عطا المنان عبدالله منشور: (2000) -
الجهد الصوتي للباحثين العراقيين المنشور في المجلات المحكمة لجامعتي الكوفة وبابل 2003 - 2018: دراسة في مخارج الأصوات
بواسطة: كاظم، هلين عايد منشور: (2020) -
التعلل بكثرة الاستعمال وقلته عند ابن الوراق ت 381 هـ فى كتابه علل النحو : عرض و دراسة
بواسطة: اليتيمى، عبدالمجيد بن عثمان بن محمد منشور: (2013) -
الأستفادة من التشريح البنائي للكتابة اللاتينية في أستنباط التصميم المرادف من الكتابة العربية
بواسطة: عزت، نسرين عزت جمال الدين محمود منشور: (2020)
