ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج إرشادي بأسلوب الع...>الوصف

تأثير برنامج إرشادي بأسلوب العلاج الواقعي في تعديل اتجاه الطالبات نحو اختيار لعبة الجمناستك الإيقاعي في بحوث التخرج

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Guidance Program in the Method of Realistic Therapy in Modifying the Students Attitude towards Choosing the Rhythmic Gymnastics Game in the Graduation Research
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: سلمان، سهير رحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salman, Suhair Rahman
المجلد/العدد: مج13, ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 46 - 68
DOI: 10.33984/0904-013-006-003
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1131519
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | الجمباز الإيقاعي | طلبة الجامعات | بحوث التخرج
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي | العلاج الواقعي | لعبة الجمناستك الإيقاعي | بحوث التخرج | Guidance Program | Realistic Therapy | Rhythmic Gymnastics | Graduation Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: أعداد برنامج إرشادي نفسي بأسلوب العلاج الواقعي لتعديل اتجاه الطالبات نحو اختيار لعبة الجمناستك الإيقاعي في بحوث التخرج والتعرف على أثر أسلوب العلاج الواقعي في تعديل اتجاه الطالبات نحو اختيار لعبة الجمناستك الإيقاعي في بحوث التخرج ، وتكون مجتمع البحث من (36) طالبة، ثم تم تحديد طالبات عينة البحث بعد استبعاد عدد من الطالبات للأسباب مختلفة وعددهن (7) طالبات، والمشاركات في التجربة الاستطلاعية وعددهن (5) طالبة ، فالعدد المتبقي هو (24)، وبعد تفريغ نتائج الاستبيان، توصلت الباحثة إلى مجموعة من الاستنتاجات كان أهمها أن للبرنامج الإرشادي المبني على أسلوب العلاج الواقعي المعد من قبل الباحثة له أثر واضح في تعديل الاتجاه المحايد والسلبي نحو اختيار لعبة الجمناستك الإيقاعي في بحوث التخرج، وأن المحاضرات والاستراتيجيات المستخدمة في البرنامج الإرشادي لها أثر فعال في تغيير اتجاه الطالبات نحو اختيار لعبة الجمناستك الإيقاعي في بحوث التخرج، وهناك تفاعل واضح لدى طالبات المرحلة الرابعة مع البرامج الإرشادية كونها ظاهرة علمية جديدة.

Preparing a psychological counseling program in the method of realistic therapy to modify the students ’attitude towards choosing the rhythmic gymnastics game in the graduation research and to identify the effect of the realistic therapy method in modifying the students’ direction towards choosing the rhythmic gymnastics game in the graduation research. The research community consisted of (36) students, then female students of the research sample were identified after excluding a number of female students for different reasons, their number is (7), and the participants in the pilot study are (5) students, so the remaining number is (24). After discharging the results of the questionnaire, the researcher concluded that the extension program is based on the realistic treatment method prepared by the researcher has a clear effect in modifying the neutral and negative attitude towards choosing the rhythmic gymnastics game in the graduation research, and that the lectures and strategies used in the guidance program have an effective effect on changing the students ’attitude towards choosing the rhythmic gymnastics game in the graduation research, and there is a clear interaction among the fourth stage female students with guidance programs as a new scientific phenomenon.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.