| LEADER |
04278nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1874880 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/dapt.2021.56650.1004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، خضر مخيمر أبو زيد
|g Mohammed, Khedr Mekhemar Abu Zyid
|e مؤلف
|9 62587
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية للقائمة المنقحة من النسخة المعدلة لاستبيان التوحد لدى الأطفال الصغار (الدارجين)
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 30
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من الخصائص السيكومترية للقائمة المنقحة من النسخة المعدلة لاستبيان التوحد لدى الأطفال الصغار (الدارجين) (M-CHAT-R/F)TM، شارك في الدراسة (30) طفلا (23 ذكور،7 إناث) من الأطفال الصغار، وتمثلت أدوات الدراسة في القائمة المنقحة من النسخة المعدلة لاستبيان التوحد (M-CHAT-R/F)TM "ترجمة الباحث"، ومقياس تقييم التوحد للطفولة (CARS-2-ST) "ترجمة وتقنين/ طارق الشمري وزيدان السرطاوي 2002"، وكشفت نتائج الدراسة عن توفر الصدق الظاهري، والصدق التلازمي للقائمة، كما توفر للقائمة درجة مقبولة من الاتساق الداخلي، حيث تم حساب معاملات ارتباط بيرسون بين فقرات القائمة والدرجة الكلية عليها، وكانت جميع قيم معاملات الارتباط أكبر من (0.3) ودالة إحصائيا عند مستوى (0.05، 0.01)، كما حققت القائمة درجة ثبات مقبولة (أكبر من 0.07)، حيث تم حساب معامل الثبات باستخدام معامل ألفا كرونباخ ومعادلة سبيرمان -براون ومعادلة جتمان، وأوصت الدراسة باستخدام القائمة في مجتمع الدراسة واستخراج معايير محلية لها.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims at investigating the psychometric properties of the modified checklist for autism in toddlers, revised with follow-up (M-CHAT-R/F) TM. This study incorporates (30) toddlers (23 males and 7 females). The tools of the study are the Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised with Follow-Up (M-CHAT-R/F) TM (Translated by the Researcher) and Childhood Autism Rating Scale (CARS-2-ST), translated and modified by Tarek Al-Shammary and Zedan Al-Sarataawy (2002). The findings of the study reveal the face validity and the concurrent validity of the checklist. The checklist is characterized also by an acceptable degree of internal consistency. Pearson Correlation Coefficient was calculated for the items of the checklist and the total mark. All the values of correlation coefficient were higher than (0.3) and statistically significant at (0.01, 0.05). In addition, the checklist has an acceptable reliability (higher than 0.7) where Cronbach's alpha reliability coefficient, Spearman-Brown Formula, and Guttman formula were used to calculate the reliability coefficient. The study recommended the application of the checklist to the population of the study and deriving national standards for it.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التربوية
|a علم النفس التربوى
|a الأطفال التوحديين
|
| 692 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية
|a التوحد
|a الاطفال الدارجين
|b Psychometric Properties
|b Autism
|
| 700 |
|
|
|9 607521
|a شاكر، ميصرة حمدي
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a خليل، صمويل تامر بشرى
|g Khalil, Samuel Tamer Bushra
|e م. مشارك
|9 190184
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|c 001
|l 009
|m ع9
|o 1960
|s دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي
|v 000
|x 2535-2253
|
| 856 |
|
|
|n https://dapt.journals.ekb.eg/article_135774.html
|u 1960-000-009-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1131596
|d 1131596
|
