ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير تمرينات خاصة باستعمال بع...>الوصف

تأثير تمرينات خاصة باستعمال بعض الوسائل المساعدة في تدريب بعض المهارات الأساسية في كرة اليد للمدارس التخصصية في محافظة البصرة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Special Exercises Using some Aids on Training some Basic Skills in Handball for Specialized Schools in Basra Governorate
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الغالبي، حيدر جاسم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 370 - 379
DOI: 10.33984/0904-013-006-023
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1131636
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريب الرياضي | التمرينات الخاصة | المهارات الأساسية | كرة اليد | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
تمرينات خاصة | الوسائل المساعدة | المهارات الأساسية | كرة اليد | Special Exercises | Aids | Basic Skills | Handball
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: إن استعمال التمرينات الخاصة بالوسائل (التعليمية التدريبية) المساعدة المطورة والتكنلوجيا الحديثة والتي تتماشى مع التطور الذي يشهد العالم في مجال التدريب والتعليم له اهميه كبيرة في تطوير المهارات الاساسية لكرة اليد لطلاب المبتدئين التعليم والتدريب في المدرسة التخصصية لكرة اليد في محافظة البصرة. وجد الباحث هنالك خفق في تعلم وتدريب وقلة اهتمام في تعلم المهارات الاساسية بكرة اليد في المدارس التخصصية من خلال خبرة الباحث كونه مدربا ومدرس المادة (كرة اليد) وجد هناك ضعف وصعوبة اداء المهارات الاساسية بكره اليد لذا ارتأى الباحث باستعمال الوسائل التعليمية المساعدة وكانت عينه البحث من لاعبين المدرسة التخصصية والبالغ عددهم (30) لاعبا للموسم (2019/2020) وأجريت الاختبارات على قاعة مديرية التربية (النشاط الرياضي) وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعة الواحدة ذات الاختبار (البعدي- القبلي) وتمثلت عينه البحث من لاعبا المدرسة التخصصية (20) لموسم (2019/ 2020) وأجريت الاختبارات على قاعة مديرية التربية. (النشاط الرياضي) وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعة الواحدة ذات الاختبار (البعدي - القبلي) وتمثلت عينه البحث (20) لاعبا من المدرسة التخصصية بواقع (8) أسابيع تم تطبيق المنهج وكانت الاستنتاجات ظهور تطور ايجابي للتمرينات الخاصة في أداء مهارتين التصويب من الأعلى والمناولة من مستوى الكتف بكرة اليد الذي اتبعه الباحث.

The use of exercises for the (educational training) methods of assistance developed and modern technology, which is in line with the development that the world is witnessing in the field of training and education, is of great importance in developing the basic skills of handball among junior students of education and training in the Specialized School of Handball in Basra Governorate. The researcher found there was a failure in learning and training and a lack of interest in learning basic handball skills in specialized schools through the researcher's experience of being a trainer and teacher of the subject (handball). He found that there is weakness and difficulty in performing basic handball skills. Therefore, the researcher decided to use educational aids. The research sample consisted of the specialized school players, whose number (30) players for the season (2019/2020).The tests were conducted in the hall of the Directorate of Education (Sports Activity), and the sample was selected by the intentional method, where the researcher used the experimental by one group with the test (post-pre-test). The Specialized School (20) for the (2019/2020) season, and the tests were conducted in the Hall of the Education Directorate(Sports activity). The sample was chosen by the intentional method, where the researcher used the experimental method in the one group method with the pre-test .The research sample consisted of (20) players from the specialized school by (8) weeks. The curriculum was applied .The researcher concluded that there was a positive development of special exercises in performing the two skills of shooting from the top and handling from shoulder level with the hand ball that the researcher followed.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.