ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تدريبي باستخدام الملاعب الخماسية على بعض الجوانب المهارية لناشئي كرة القدم لنادي المصافي في محافظة بغداد

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Training Program Using the Five-A-Side Courts on some Skills Aspects of Football Junior Players of Masafi Club in Baghdad Governorate
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: نايف، مؤيد نوفل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 397 - 412
DOI: 10.33984/0904-013-006-025
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1131658
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | الجوانب المهارية | Training Program | Skills Aspects
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير التدريب بالملاعب الخماسية في تنمية بعض الجوانب المهارية الخاصة لناشئي كرة القدم واستخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام مجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة باستخدام القياس القبلي والبعدي وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية لناشئي كرة القدم بنادي المصافي الرياضي والمسجلين بالاتحاد العراقي لكرة القدم، واشتملت عينة البحث على (18) لاعب تم تقسيمهم إلى مجموعتين احداهما تجريبية (9) ناشئ والاخرى ضابطة (9) ناشئ، وقد أسفرت النتائج الدراسة أن تدريبات الملاعب المصغرة تؤثر تأثيرا إيجابيا على تطوير مستوى بعض المتغيرات البدنية قيد البحث وان تدريبات الملاعب المصغرة تؤثر تأثيرا ايجابيا على تطوير مستوي بعض المهارات الأساسية قيد البحث.

The research aims to identify the effect of training of five-a-side courts on developing some special skill aspects of football junior players. The researcher used the experimental method using two groups, one experimental and the other control using pre and post measurement. The research sample included (18) players who were divided into two groups, one of them experimental (9) junior players and the other control (9) junior players. A positive impact on developing the level of some of the basic skills under study.

ISSN: 1992-0695