| LEADER |
04486nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1875078 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a جاسم، طالب فرحان سعود
|g Jassim, Talib Farhan Saud
|e مؤلف
|9 607652
|
| 245 |
|
|
|a جماليات الإضمار في صحيح القصص النبوي:
|b دراسة سياقية
|
| 246 |
|
|
|a The Aesthetics of Dips in Sahih Al-Qasas Al-Nabawi:
|b A Contextual Study
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2021
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 196 - 227
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى بيان جماليات الإضمار في نماذج من أحاديث القصص النبوي الشريف، بوصف الإضمار سمة مهمة من سمات هذا القصص وعنصر من عناصر اللغة العربية اقتضاه السياق، مع الأخذ بنظر العناية أن القيم الجمالية لا تقرأ من وجه واحد بل من أوجه متعددة تبعا لمستويات اللغة. لذا يتجاوز مصطلح الإضمار في هذا البحث وظيفة الحذف في النحو والبلاغة، بل وظيفته في القصة الحديثة بوصفه حذف أحد عناصرها؛ لأن الإضمار النبوي في هذا البحث يدعو المتلقي إلى المشاركة في سد الفجوات التي يخلفها، ويسمح للمتلقي ترميم الكلام المضمر والمسكوت عنه في القصة من خلال الإحاطة بعناصر السياق، وبذلك يثري خيال القارئ ويشبع فضوله، وهذا الأسلوب بالقدر الذي يخدم الغرض اللغوي الجمالي فأنه يخدم الغرض الديني؛ إذ ليس من سمات التعبير النبوي الإسهاب بغير حاجة، بل كل إضمار له غاية دينية اقتضاها السياق لابد من معرفتها، فالمنهج المتبع يحاور البنية الداخلية للقصة النبوية ويحكم على عناصرها، بما يوفره السياق من معطيات لغوية في قراءة هذا النص النبوي.
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to demonstrate the aesthetics of the deciduous in examples from the hadiths of the noble Prophet’s stories, describing fading is an important feature of these stories and an element of the Arabic language required by the context, taking into account that aesthetic values are not read from one side, but from multiple aspects according to For language levels. Therefore, the term “ambiguity” in this research goes beyond the function of deletion in grammar and rhetoric, but rather its function in the modern story as the deletion of one of its elements; Because the prophetic implication in this research invites the recipient to participate in bridging the gaps that he leaves, and allows the recipient to restore the implicit and silent speech in the story by surrounding the elements of the context, thus enriching the reader's imagination and saturating his curiosity, and this method is to the extent that it serves the linguistic and aesthetic purpose, it serves the religious purpose ; Since it is not one of the characteristics of the prophetic expression unnecessarily to elaborate, but rather each connotation has a religious purpose that the context requires that it must be known. The method used interprets the internal structure of the prophetic story and judges its elements, with the linguistic information provided by the context in reading this prophetic text.
|
| 653 |
|
|
|a الأحاديث النبوية
|a القصص النبوية
|a النص النبوي
|a القيم الجمالية
|a الإضمار
|
| 692 |
|
|
|a الإضمار أنواعه وأنماطه
|a مكانته في القصة النبوية
|b Dithering
|b Its Types and Patterns
|b Its Place in the Prophetic Story
|b Its Elements
|b Time
|b Place
|b Personality
|b Its Linguistic Purpose
|b Its Religious Purpose
|b Prophetic Expression
|b Its Aesthetics through Context
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 002
|m مج3, ع2
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 003
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-003-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1131796
|d 1131796
|
