| LEADER |
05938nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1528532 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 607803
|a الرفوع، معاوية مبارك
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التحليل الموضوعي لمصادر المعلومات ومشكلاته في المكتبات الجامعية الأردنية من وجهة نظر المفهرسين العاملين فيها
|
| 246 |
|
|
|a Subject Analysis of Information Resources and its Problems in the Jordanian University Libraries as Perceived BY Catalogers
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 77
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 13400
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة تقدير المفهرسين لواقع التحليل الموضوعي لمصادر المعلومات في المكتبات الجامعية الأردنية، من حيث الإلمام بمفاهيمه وأساليبه وأدواته، وتقصي الصعوبات التي تواجههم في القيام بعمليات التحليل الموضوعي، كما هدفت إلى معرفة أثر متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة، والتخصص ونوع المكتبة الجامعية في تقدير المفهرسين لواقع التحليل الموضوعي. تكون مجتمع الدراسة من (79) مفهرسا يعملون في (12) مكتبة جامعية حكومية وخاصة خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي (2015/ 2016)، وقد استجاب منهم (59) مفهرسا، بنسبة (74.6%)، ولجمع البيانات اللازمة للدراسة، تم تطوير استبانة مكونة من ثلاثة أقسام رئيسة أشتمل القسم الأول منها على البيانات الديموغرافية عن أفراد الدراسة، بينما أشتمل القسم الثاني على (35) فقرة تقيس واقع التحليل الموضوعي موزعة على ثلاثة مجالات، هي: أما القسم الثالث فتعلق بالصعوبات التي تواجه المفهرسين في عمليات التحليل الموضوعي وتقيسه الفقرات (36- 48)، وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها. أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة تقدير المفهرسين لواقع التحليل الموضوعي كانت متوسطة، وأن درجة تقديرهم لمجالي الإلمام بمفاهيم التحليل الموضوعي والأساليب المستخدمة في التحليل الموضوعي كانت مرتفعة، وأن "الاعتماد على الخبرات الشخصية للمفهرسين" كان أكثر الطرق استخداما من جانب المفهرسين في القيام بعمليات التحليل الموضوعي؛ في حين كانت درجة تقدير المفهرسين لمجال الأدوات التي يعتمد عليها المفهرسون في التحليل الموضوعي متوسطة، وأن "قاعدة بيانات الفهرس العربي الموحد" كانت أكثر الأدوات استخداما من جانب المفهرسين؛ وفيما يتعلق بالصعوبات التي تواجه المفهرسين في ممارسة عمليات التحليل الموضوعي أشارت النتائج إلى أن درجة تقدير المفهرسين لهذه الصعوبات كانت متوسطة، وأن أهم الصعوبات التي تواجههم كانت "تباين مستوى المهارات التكنولوجية لدى المفهرسين"، و"تباين الخلفيات الثقافية للمفهرسين"، و"قلة الاهتمام بعقد دورات متخصصة للمفهرسين في التحليل الموضوعي". وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في تقدير المفهرسين لواقع التحليل الموضوعي تعزى لمتغيرات التخصص، والخبرة، والمؤهل العلمي؛ في حين تبين عدم وجود مثل هذه الفروق تبعا لمتغيري الجنس، ونوع المكتبة الجامعية؛ أما بالنسبة للصعوبات فقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في تقدير المفهرسين للصعوبات التي تواجههم في التحليل الموضوعي تعزى لمتغيرات الخبرة، والتخصص، والمؤهل العلمي؛ في حين تبين عدم وجود مثل هذه الفروق تبعا لمتغيري الجنس، ونوع المكتبة الجامعية.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات الأكاديمية
|a الاسترجاع المعلوماتي
|a الفهرسة الموضوعية
|a التكشيف الموضوعي
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الشوابكة، يونس أحمد إسماعيل
|g Al-Shawabkeh, Younis Ahmad
|e مشرف
|9 129935
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13400-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13400-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13400-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13400-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13400-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13400-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13400-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13400-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13400-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13400-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13400-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1132112
|d 1132112
|
