ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحديات التنشئة الاجتماعية للطفل الجزائري في ظل الانفتاح الإعلامي على وسائل الإعلام الخاصة

العنوان بلغة أخرى: Challenges of Socializing the Algerian Child in Light of the Media Openness to the Private Media
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: المركز الجامعي علي كافي تندوف
المؤلف الرئيسي: أبيش، سمير (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, الإصدار1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: نيسان
الصفحات: 267 - 286
ISSN: 2571-9807
رقم MD: 1132277
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنشئة الاجتماعية | الطفل الجزائري | وسائل الإعلام الخاصة | الانفتاح الإعلامي | Social Upbringing | Algerian Children | Private Media | Media Openness
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: تمثل عملية التنشئة الاجتماعية التي يتعرض لها الفرد خلال مراحل حياته الأولى أهم عملية يتوقف عليها راهن ومستقبل الفرد في بقية حياته، وعلى ضوء نتائجها يستطيع التفاعل بشكل مناسب مع باقي أفراد المجتمع الذين يشاركونه نفس الخصائص الثقافية والاجتماعية، وهي العملية التي كانت تقوم بها مؤسسات اجتماعية مختلفة أهمها الأسرة والمدرسة ووسائل الإعلام العمومية، غير أن الانفتاح الإعلامي الذي شهدته الجزائر في السنوات الأخيرة جعل التنشئة الاجتماعية للطفل الجزائري تواجه تحدي كبير من أجل ضمان التنشئة الاجتماعية الملائمة للطفل الجزائري.

The process of socialization that an individual is exposed to during the first stages of his life is the most important process on which the present and future of the individual depends in the rest of his life, and in light of its results he can interact appropriately with the rest of the community members who share the same cultural and social characteristics, a process that was carried out by different social institutions The most important of these are the family, the school and the public media. However, the media openness that Algeria has witnessed in recent years has made the social upbringing of the Algerian child face a great challenge in order to ensure adequate social upbringing for the Algerian child.

ISSN: 2571-9807