| LEADER |
02713nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1875631 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a بوخالفة، سهام
|e مؤلف
|9 607929
|
| 245 |
|
|
|a النص التراثي والقراءة التأويلية
|
| 246 |
|
|
|a Heritage Text and Interpretation
|
| 260 |
|
|
|b مركز فكر للدراسات والتطوير
|c 2021
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 329 - 349
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على النص التراثي وإبراز أهميته وكيف تعاملت معه القراءات وخاصة القراءة التأويلية، وما هي الآليات المعتمدة في قراءة مثل هذه النصوص التراثية؟ لأن الخوض في دراسة التراث وما يجوبه بات من القضايا المهمة والحساسة، إذ تضاربت الآراء حول تحديد مفهومه فأصبح شائعا وتعددت دلالاته وكذا مفاهيمه، لهذا فإن هذه الدراسة أولت الأهمية بإبراز العلاقة بين النص التراثي وكيف تناولته القراءة التأويلية، أي كيف نؤول هذه النصوص لننتج نصا جديدا؟
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to shed light on the heritage text and its importance and how it dealt with readings, especially interpretive reading, and what are the mechanisms adopted to read those heritage texts? Since the dealing with the study of heritage and its contents became one of the most Important and sensitive issues, so there are conflicting opinions about determining Its concept became common. its meanings and concepts are various. So, This study gave importance to highlighting the relationship between the heritage text, and how it was addressed by interpretative reading, that is, how do we translate these texts to produce a new text?
|
| 653 |
|
|
|a التراث العربي
|a النص التراثي
|a القراءة التأويلية
|a التأويل
|
| 692 |
|
|
|a النص
|a التراث
|a القراءة
|a التأويل
|a الآليات
|b Text
|b Heritage
|b Reading
|b Interpretation
|b Mechanisms
|
| 700 |
|
|
|a بلقاسم، مالكية
|g Belkacem, Malkia
|e مشرف
|9 192068
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 016
|e Rihan Journal for Scientific Publishing
|f Mağallaẗ Rīḥān li-l-našr al-ʿilmī
|l 008
|m ع8
|o 2189
|s مجلة ريحان للنشر العلمي
|v 000
|x 2709-2097
|
| 856 |
|
|
|u 2189-000-008-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1132384
|d 1132384
|
