| LEADER |
04385nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1875700 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a ناصر، عباس جاسم
|g Naser, Abbas Jassim
|e مؤلف
|9 430348
|
| 245 |
|
|
|a تاريخ الفقه الإمامي من الغيبة الكبرى إلى عصر العلامة الحلي
|
| 246 |
|
|
|a History of Imami Jurisprudence From Era of the Major Occultation to the Ara of Allamah Al- Hilli
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية التربية للبنات
|c 2020
|g كانون الأول
|
| 300 |
|
|
|a 499 - 528
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a معنى الغيبة الصغرى أن الإمام الثاني عشر المهدي المنتظر كان يحتجب عن الناس إلا عن الخاصة، وأن اتصاله بشيعته كان عن طريق السفراء الأربعة، وبعد وفاة السفير الرابع انقطعت السفارة بين الإمام وشيعته مطلقاً، فبدأت الغيبة الكبرى وصارت مهمة التبليغ الإسلامي بصورة عامة وتثبيت عقائد الشيعة بإمامة المهدي المنتظر وغيبته بصورة خاصة على عهدة الفقهاء والمحدثين. ينحدر العلامة الحلي من أسرة علمية عريقة، واتفقت أكثر المصادر على أن ولادته في شهر رمضان سنة (648ه). من أهم العوامل التي تسهم في تطور المدرسة الفقهية هي: الزمان، المحيط، وشخصية الفقيه. المدارس الفقهية في القرنين الرابع والخامس الهجري هي: • مدرسة قم، ومن أبرز علمائها: علي بن إبراهيم القمي، الكليني، ابن قولويه، وآل ابن بابويه. • مدرسة بغداد، ومن أبرز علمائها: الشيخ المفيد، السيد المرتضى، والشيخ الطوسي. • مدرسة النجف الأشرف، ومن أبرز علمائها: الحسن بن محمد بن الحسن الطوسي، سليمان بن حسن الصهرشتي، علي بن الحسن الحلبي، محمد بن علي بن حمزة الطوسي، قطب الدين الرواندي، محمد بن الحسن الكيدري، ومحمد بن علي بن شهرآشوب • مدرسة الحلة، ومن أبرز علمائها: ابن إدريس الحلي، المحقق الحلي.
|
| 520 |
|
|
|b The minor absence means that the twelfth imam (peace be upon him) used to hide from people except for the private one And that his contact with his Shiites was through the four ambassadors, The death of the fourth ambassador. The embassy was cut off between the imam and his Shiites, The great backbiting began and became the task of Islamic reporting in general And confirming the Shiite beliefs in the leadership of the expected Mahdi and his absence in particular on the custody of jurists and speakers. Al-Halali comes from an ancient scientific family, Most sources agreed that his birth was during the month of Ramadan (648 AH). Among the most important factors that contribute to the development of the school of jurisprudence are: time, environment, and the personality of the jurist. The schools of jurisprudence in the fourth and fifth centuries AH are: 1- Qom School, and among its most prominent scholars: Ali bin Ibrahim Al-Qummi, Al-Kulaini, Ibn Qalawiyyah, and the family of Ibn Babawiyyah. 2- Baghdad School. Among its most prominent scholars are Sheikh Al-Mufid, Al-Sayyid Al-Mortada, and Sheikh Al-Tusi. 3- School of Najaf Al-Ashraf, and among its most prominent scholars: Al-Hassan bin Muhammad bin Al-Hasan Al-Tusi, Sulaiman bin Hassan Al-Sahrashti, Ali bin Al-Hassan Al-Halabi, Muhammad bin Ali bin Hamza Al-Tousi, Qutb Al-Din Al-Rwandi, Muhammad bin Al-Hassan Al-Kaidari, and Muhammad bin Ali bin Shahr Ashop. 4 - Al-Hillah School, and among its most prominent scholars:
|
| 653 |
|
|
|a الفقه الإمامي
|a المدرسة الفقهية
|a الفقه الشيعي
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 019
|e Historical Studies
|f Maǧallaẗ dirāsāt tārīẖiyyaẗ
|l 029
|o 0967
|s مجلة دراسات تاريخية
|v 000
|x 1818-0345
|
| 856 |
|
|
|u 0967-000-029-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1132430
|d 1132430
|
