ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقدير ثنائية الزوال والديمومة كسمة من سمات الفن عبر التاريخ

العنوان بلغة أخرى: Appreciation of the Dualism of Evanescence and Permanence as a Feature of the Art Features Throughout History
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: فرماوي، سمر يسري محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5,6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 392 - 410
DOI: 10.21608/amesea.2016.73483
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1132585
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 02707nam a22002297a 4500
001 1875807
024 |3 10.21608/amesea.2016.73483 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 404147  |a فرماوي، سمر يسري محمد  |e مؤلف 
245 |a تقدير ثنائية الزوال والديمومة كسمة من سمات الفن عبر التاريخ 
246 |a Appreciation of the Dualism of Evanescence and Permanence as a Feature of the Art Features Throughout History 
260 |b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن  |c 2016  |g أبريل 
300 |a 392 - 410 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الورقة البحثية إلى تقدير ثنائية الزوال والديمومة كسمة من سمات الفن عبر التاريخ. عرضت الورقة البحثية إطاراً مفاهيماً تضمن مفهومي؛ الزوال والديمومة. متناولةً الخلود ومفهوم الديمومة في الفن المصري القديم، والجمال الإنساني والزوال في الفن الإغريقي، مخاطبة العقل كمصدر للدوام في فنون عصر النهضة، وزوال اللحظة الضوئية عند الانطباعيين أو التأثيرين، زوال القيمة الجمالية في فن الدادئية. وذلك من خلال عرض مجموعة من اللوحات والتماثيل التي تمثل كل عصر وتعبر عن ماهية الخلود والديمومة لديه، وما يربط بين تلك الاتجاهات هو وجود الثنائية معاً بأشكال مختلفة. وخلصت النتائج بالتأكيد على أن مفهوم الزوال والديمومة تمثل في دوام الوجود المادي وزوال القيمة التي تبناها هذا الوجود في الفن الفرعوني، ومن خصائص الثنائية؛ قابليتها للتطبيق كمعيار للتقدير الجمالي في مختلف العصور الفنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a تاريخ الفنون  |a النقد الفنى  |a الديمومة الفنية 
773 |4 فنون  |6 Art  |c 095  |e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan  |l 005,006  |m ع5,6  |o 1585  |s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن  |v 000  |x 2356-9921 
856 |n https://amesea.journals.ekb.eg/article_73483.html  |u 1585-000-005,006-095.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1132585  |d 1132585