| LEADER |
06668nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1875886 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/amesea.2016.73529
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a البغدادي، أحمد محمد فتحي عبداللطيف
|g Al-Baghdadi, Ahmed Mohammed Fathi Abdul-Latif
|e مؤلف
|9 83017
|
| 245 |
|
|
|a صياغات تصويرية معاصرة بخامات الأجهزة الرقمية والافادة منها لطلاب التربية الفنية
|
| 246 |
|
|
|a Formulations Contemporary Painting Ores Digital Devices and Benefit from them for the Students of Art Education
|
| 260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 292 - 326
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر الخامات الجاهزة من مستهلكات الأجهزة الرقمية متنوعة في الشكل والملمس قيمتها في كيفية استيعابها من حيث جمالياتها وطاقتها الإبداعية، وتوظيف ذلك بشكل جديد عند بناءها والتعبير بها في العمل الفني التجميعي أو المركب؛ وعند تحويل تلك المستهلكات إلى صياغات تصويرية معاصرة مستفيدا من إمكاناتها الجمالية، والاتجاهات الفنية التي وظفت الخامات الجاهزة فترتى الحداثة وما بعد الحداثة؛ سوف يتيح ذلك لمجال التصوير الفرصة بأن يكون له دور فعال في تنشيط ذلك الفكر وثقافة تحويل المخلفات إلى أعمال فنية بصياغات تشكيلية معاصرة، مما يعود بالإفادة علي طالب التربية الفنية. مشكلة البحث: من خلال التساؤل التالي: كيف يمكن عمل صياغات تصويرية معاصرة بخامات الأجهزة الرقمية وتفيد الطالب في مجال التربية الفنية؟ فرض البحث: يمكن الحصول على صياغات تصويرية معاصرة بخامات الأجهزة الرقمية تفيد الطالب في مجال التربية الفنية. وأهداف البحث: يهدف إلى الكشف عن صياغات تصويرية معاصرة بخامات الأجهزة الرقمية، وكذلك فتح مداخل تجريبية جديدة لطلاب التربية الفنية من خلال الصياغات التصويرية لخامات الأجهزة الرقمية. ومنهج البحث: يعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي التحليلي في إطار نظري وعملي:- الإطار النظري: ويشمل (جماليات الخامة وعلاقتها بوحدة بناء العمل الفني - الصياغة التشكيلية وعلاقتها بالنظام البنائي للتكوين في العمل الفني - جماليات خامات الأجهزة الرقمية كخامات جاهزة ثلاثية الأبعاد- مفهوم تناول الخامات الجاهزة في فني الحداثة وما بعد الحداثة) والإطار العملي للبحث: أجريت التجربة على عينة عشوائية ممثلة لطلاب الفرقة الثالثة في مقرر التصوير - قسم التربية الفنية - كلية التربية النوعية - جامعة دمياط للعام الجامعي ٢٠١٥/٢٠١٤. أهداف التجربة: الكشف عن صياغات تصويرية لبناءات تكوينية معاصرة من مخلفات الأجهزة الرقمية والطاقة الكامنة لتلك المخلفات.
|
| 520 |
|
|
|b Is a ready-made raw materials from a variety of digital devices consumers in shape and texture value in how to be absorbed in terms of aesthetic and functional creative, And employ it in a new way when built in the artwork synthesis or compound, Crossing out for philosophical, cultural or community-related issues directly. When consumers convert those formulas contemporary graphic, taking advantage of its potential aesthetic, And technical trends that are ready-made raw materials and hired two terms modernism and postmodernism, This will allow Painting the opportunity to have an active role in the revitalization of that thought and culture to convert waste into works of art formulations contemporary plastic arts, which returns By building on the student art education. The research problem: Question: How can the work of contemporary graphic formulations ores digital devices, according to the student in the field of art education? Hypotheses can be obtained formulations contemporary graphic ores digital devices according to the student in the field of art education. Find also aims to detect formulations figurative contemporary digital devices ores. The opening of new experimental approaches to art education students through pictorial formulations of ores digital devices. The current research on the descriptive analytical method also depends on the context of theoretical and practical. First, the theoretical framework: Includes (raw aesthetics of the building and its relationship to the unity of Artwork- drafting Fine and their relationship to the structural system of the composition Artwork in the aesthetics of digital devices ores ready three-dimensional - the concept of (eating ready-made raw materials of art, modernism and postmodernism. Second, the experimental framework of the study: Tests were conducted on a random representative sample of students the third year in a decision Painting course - Department of Art Education - Faculty of Specific Education - Damietta University for the academic year 2014/ 2015 first semester through a number (4) interviews, per interview by (3) Applied hours. The objectives of the experiment: Detect formulations painting to builders training contemporary remnants of digital devices - Detection of potential energy of the legacy of digital devices.
|
| 653 |
|
|
|a الأجهزة الرقمية
|a الخامات التشكيلية
|a طلبة الجامعات
|a التربية الفنية
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 106
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 005,006
|m ع5,6
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
| 856 |
|
|
|n https://amesea.journals.ekb.eg/article_73529.html
|u 1585-000-005,006-106.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1132648
|d 1132648
|
