ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تفيل دور معلم التربية الفنية ف...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تفيل دور معلم التربية الفنية في حماية الموروث الحضاري لتحقيق التنمية المستدامة في المجتمع السعودي

العنوان بلغة أخرى: Activating the Role of the Teacher of Art Education in the Protection of Cultural Heritage to Achieve Sustainable Development in Saudi Society
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: العيسى، عائشة بنت عبدالجبار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Essa, Aysha Abduljabbar
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 483 - 504
DOI: 10.21608/amesea.2021.147982
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1132709
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
معلمو التربية الفنية | الموروث الحضاري | المشغولات الفنية | التنمية المستدامة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
العمل الفني | المشغولات الفنية | الموروث الحضاري | التنمية المستدامة | خطوط الإنتاج | Artwork | Crafts | Cultural Heritage | Sustainable Development | Production Processes
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

116

حفظ في:
المستخلص: يعتبر أحد أهم أهداف التربية الفنية هو تحقيق دور إيجابي في النظام التعليمي. وتنمية القدرات العقلية في التفكير والإبداع، وخلق بدائل لحل المشكلات وتلبية احتياجات المجتمع، مما يمنح المتعلم تقدماً في الجودة الأكاديمية محلياً ودولياً لتحقيق تطور وتغيير سلوك المتعلم في حياته. واستنادا إلى أهمية دور الأشغال الفنية كحقل يجمع بين الفن والمهارة، نشأت المشكلة من عدم الاستفادة من إمكانات معلمي الفن لحماية التراث الثقافي وتحقيق التنمية المستدامة من خلال المحافظة عليه. كما تكمن أهمية البحث في توجيه قدرات معلمي الفن لدراسة الأعمال الفنية في الموروث الحضاري في المملكة وتطبيقها عمليا لتحقيق التنمية المستدامة. ويتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي. ويهدف إلى تفعيل دور معلم التربية الفنية وتزويده بالمهارات اللازمة وتطويعها في عمليات الإنتاج حتى يتمكن من تنفيذ مشاريع مستوحاة من التراث الثقافي لضمان نشر التراث ونقله عبر الأجيال وحمايته. وخلص البحث إلى أنه من الضروري إعداد معلم التربية الفنية الإعداد المناسب من النواحي النظرية والتطبيقية وبطريقة تتزامن مع العصر الجديد ورؤية المملكة العربية السعودية 2030. والاعتزاز بالتراث الثقافي وحمايته من خلال تطبيقه في مجال الأشغال الفنية وحل المشكلات لتحقيق الاستدامة."

One of the most important goals of art education is to achieve a positive role in the educational system. And developing mental capabilities in thinking and creativity and creating alternatives to solve problems and meet the needs of society, which gives the learner progress in academic quality locally and internationally to achieve the development and change of the learner's behavior in his life. And based on the importance of the role of art works as a field that combines art and skill, the problem arose out of not taking advantage of the potential of art teachers to protect cultural heritage and achieve sustainable development. The importance of the research lies in directing the capabilities of art teachers in studying artistic works from the Kingdom's civilization and applying them to achieve sustainable development through the descriptive analytical approach. The aim of the research is to activate the role of the teacher of art education and provide him with the skills to understand production processes so that he can implement projects inspired by cultural heritage to ensure the spread of heritage and its transmission across generations and protect it. The research concluded that it is necessary to prepare the teacher of art education in the appropriate preparation from the theory and in a manner that coincides with the new era and the vision of the Kingdom of Saudi Arabia 2030. Pride in cultural heritage and its protection through its application in the field of artistic works and solving its problems to achieve sustainability."
ISSN: 2356-9921

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.