ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية على القيم دعامة أساسية...>الوصف

التربية على القيم دعامة أساسية في التنمية البشرية

العنوان بلغة أخرى: Value Education is an Essential Pillar of Human Development
المصدر: مجلة سوسيولوجيا للدراسات والبحوث الإجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية - قسم علم الإجتماع والديمغرافيا
المؤلف الرئيسي: مريمي، سعاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mrimi, Souad
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 32 - 46
DOI: 10.52124/2234-005-001-003
ISSN: 2602-5647
رقم MD: 1232516
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
القيم التربوية | التنمية البشرية | الموروث الحضاري | المجتمع المغربي
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم | التربية على القيم | التنمية البشرية | Values | Values Education | Human Development
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ركز الميثاق الوطني للتربية والتكوين بالمغرب على أهمية ترسيخ منظومة القيم من أجل بناء الإنسان باعتباره اللبنة الأساس في بناء المجتمع، كما يعد ترسيخ القيم والتربية عليها إحدى الدعامات المهمة في الرؤية الاستراتيجية لإصلاح منظومة التربية والتكوين، خصوصا بعد التقرير الأخير الذي أصدره المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي بالمغرب، حول التربية على القيم في منظومة التربية والتكوين، والذي كشف عن اختلالات كثيرة في جانب القيم، يتجلى أهمها في "ضعف الانسجام في تعامل المدرسة مع قضايا القيم والتربية عليها.

The National Charter for Education and Training in Morocco had focused on the importance of consolidating the value system to build the human being as one of the main element of building society, and the consolidation of values and value education is one of the important pillars in the strategic vision to reform the system of education and training, especially after the recent report issued by the Higher Council for Education, Training and Scientific Research in Morocco on the education of values in the system of education and training, which revealed many imbalances in the values, the most important is the weakness of harmony in the school's handling of issues of values and education.
ISSN: 2602-5647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.