مدى احتواء كتب القواعد للصف الثالث متوسط على مهارات التفكير الناقد
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالزقازيق |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المهوس، وليد بن إبراهيم بن سليمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 64 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 377 - 424 |
| رقم MD: | 113277 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
97
| البحث عن مساعدة: |
725988 700321 779070 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مهارات التفكير الناقد فى محتوى كتاب العلوم المطور للصف الأول المتوسط ومدى امتلاك التلاميذ لها
بواسطة: العصيمي، حميد هلال منشور: (2013) -
مستوى مقروئية كتاب العلوم للصف الثالث متوسط و علاقته بالتفكير الناقد في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحربي، خالد جزاء منشور: (2013) -
أثر تدريس تدريبات قواعد اللغة العربية بالحاسوب على تحصيل الطلاب
بواسطة: المهوس، وليد بن إبراهيم بن سليمان منشور: (2002) -
مدى معرفة معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة المتوسطة لمهارات التفكير الناقد ومدى اهتمامهم بها
بواسطة: السليمان، سليمان سعد أحمد منشور: (2001) -
تحليل محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية والوطنية للصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التفكير الأخلاقي
بواسطة: العثمان، ناصر بن عثمان بن راشد منشور: (2019)
