يجب تسجيل الدخول أولا
درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدى مديري مدارس المرحلة الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين وسبل تحسينها
| العنوان بلغة أخرى: |
Degree of Practicing Creative Leadership by Secondary Stage Managers in the State of Kuwait from Teachers' Viewpoint and Ways for Its Improvement |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة |
| المؤلف الرئيسي: | المهنا، محمد فرج متعب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Muhanna, Mohammad Faraj Meteib |
| المجلد/العدد: | س3, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 235 - 303 |
| ISSN: |
2535-2334 |
| رقم MD: | 1132914 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيادة الإبداعية | المرحلة الثانوية | الكويت | Creative Leadership | Secondary Stage | Kuwait
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
156
| LEADER | 04171nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1876171 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a المهنا، محمد فرج متعب |g Al Muhanna, Mohammad Faraj Meteib |e مؤلف |9 551391 | ||
| 245 | |a درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدى مديري مدارس المرحلة الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين وسبل تحسينها | ||
| 246 | |a Degree of Practicing Creative Leadership by Secondary Stage Managers in the State of Kuwait from Teachers' Viewpoint and Ways for Its Improvement | ||
| 260 | |b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة |c 2020 |g يناير | ||
| 300 | |a 235 - 303 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدفت الدراسة الحالية التعرف على درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدى مديري مدارس المرحلة الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين وسبل تحسينها، وأثر متغيرات (النوع، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، المنطقة التعليمية) على ذلك، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت العينة من (٥٠٤) معلما ومعلمة، واشتملت أدوات الدراسة على استبانة تضمنت (٣٠) عبارة موزعة على أربعة أبعاد. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة القيادة الإبداعية ككل وجميع أبعادها لدى مديري مدارس المرحلة الثانوية جاءت بدرجة متوسطة، وجاءت أبعاد القيادة الإبداعية بالترتيب التالي: مواصلة الاتجاه نحو الهدف، يليه الأصالة، ثم المرونة، وأخيرا الحساسية للمشكلات. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول القيادة الإبداعية ككل وجميع أبعادها تعزى لمتغيرات النوع والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة والمنطقة التعليمية. | ||
| 520 | |b The main concern of the current study is to identify the degree of practicing creative leadership by the managers at the secondary stage schools in the state of Kuwait from teachers' viewpoint and Ways for Its Improvement, and the effect of the variables of gender, experience, academic qualification and the educational region on this. This study adopts the descriptive approach and the sample of the study consists of (504) male and female teachers at the secondary stage schools. The tools of the study include a questionnaire that contained (30) statements distributed and divided into four main dimensions. The results of the study show that the degree of practicing creative leadership as a whole and all its dimensions for the secondary stage managers got a moderate degree. Furthermore, the dimensions of the creative leadership got the following order: keeping moving towards the goal, originality, flexibility, and f sensitivity towards problems respectively. Moreover, the results inducate that there are statistically significant differences among the averages of the study sample's individuals regarding creative leadership as a whole and its dimensions due to the variables of gender, academic qualification, years of experience and the educational region. | ||
| 653 | |a المدارس الثانوية |a الإدارة المدرسية |a مديرو المدارس |a القيادة الإبداعية |a المعلمين |a الكويت | ||
| 692 | |a القيادة الإبداعية |a المرحلة الثانوية |a الكويت |b Creative Leadership |b Secondary Stage |b Kuwait | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of Educational Sciences |l 001 |m س3, ع1 |o 0800 |s مجلة العلوم التربوية |v 003 |x 2535-2334 | ||
| 856 | |u 0800-003-001-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1132914 |d 1132914 | ||
عناصر مشابهة
-
ممارسة مديري مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للقيادة التشاركية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشمري، عبدالرحمن عبيد علي منشور: (2020) -
درجة ممارسة القيادة المتسامية لدى مديرى المدارس الثانوية فى دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالله، محمد جواد منشور: (2017) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بتمكين المعلمين فى المحافظات الشمالية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالله، قاسم عوني قاسم منشور: (2022) -
مدى توافر أبعاد القيادة الإبداعية لدى مديري المدارس الثانوية بوادي الدواسر وعلاقتها بالتميز المؤسسي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الدوسري، متعب فهاد مترك منشور: (2023) -
القيادة الإبداعية لدى مديرات المدارس الثانوية الحكومية في مدينة بريدة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: العثيم، مها بنت خالد منشور: (2023)
