ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







عفاف طبالة تفك شفرة الجندر بالتكنولوجيا

المصدر: مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث
الناشر: دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال
المؤلف الرئيسي: سلام، جيهان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: فبراير
الصفحات: 151 - 153
ISSN: 2090-827X
رقم MD: 1133149
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03067nam a22002057a 4500
001 1876405
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سلام، جيهان  |e مؤلف  |9 608240 
245 |a عفاف طبالة تفك شفرة الجندر بالتكنولوجيا 
260 |b دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال  |c 2019  |g فبراير 
300 |a 151 - 153 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان عفاف طبالة تفك شفرة الجندر بالتكنولوجيا. استعرض المقال قضية الجندر وهي الخيط الممتد في كثير من أحداث رواية (فك شفرة) الفائزة بجائزة خليفة التربوية للكاتبة عفاف طبالة. وجسدت الرواية في شخصيتين، الأولي السيدة التي مارست مهنة التدريس ولم تسر على الخط التربوي الجامد والمتخلف؛ فحملت على عاتقها كل معاني الاجتهاد والتفرد عبر مفاهيم تربوية صحيحة، والثانية الطفلة التي جسدت فطرة التمييز ضد الأنثى وتصنيفها طبقًا لنوعها الاجتماعي الجندر. ويتشابك مع الخط الدرامي الخاص بقضية الجندر خطوط أخرى محورية وثانوية توطيدًا لخطين أساسيين وهما، صراع الأجيال، والخط الدرامي الموازي لخط الظلم الاجتماعي المتمثل في قضية الجندر. وتبرز القيمة التربوية للرواية من منطلق استخدام طرق تعليمية جديدة غير الحفظ والتلقين وتشجيع التفكير الابتكاري، وتنمية المواهب، وتوجيه رسالة إلى كل الآباء والأمهات بعدم الاستهانة بآراء أطفالهم. واختتم المقال بالإشارة إلى أن واجب الثقافة التي تمثل القوى الناعمة أن تحمل على عاتقها مواجهة الأفكار المتطرفة والشاذة وهو ما فعلته رواية عفاف طبالة حيث سلطت الضوء بشكل غير مباشر على قضية تحريم الموسيقى، مع التأكيد على أن مثل هذه الأعمال الإبداعية التربوية لم تمت، ولن تموت، ولن تيأس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الأدب العربي  |a رواية فك شفرة  |a طبالة، عفاف  |a الجندر  |a النقد الأدبي 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 009  |f ’‎Adab Al-Aṭfāl: Dirāsāt wa Buḥūṯ  |l 018  |m ع18  |o 1641  |s مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث  |t Journal of Children's Literature - Research and Study  |v 000  |x 2090-827X 
856 |u 1641-000-018-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1133149  |d 1133149 

عناصر مشابهة