ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البحث التربوي التدخلي: دعامة للتأهيل المهني للمدرس

المصدر: المجلة المغاربية للرصد القانوني والقضائي
الناشر: عبدالرحيم أضاوي
المؤلف الرئيسي: أعبابو، عبدالمنعم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شوكاك، سعيد (م. مشارك), طواع، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 97 - 105
ISSN: 2658-9168
رقم MD: 1133257
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
البحث التربوي التدخلي | التبصر | التكوين الذاتي | المدرس الباحث
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: تتناول المقالة مقاربة سؤال ما الحاجة إلى الرفع من قدرات المدرس في مجال البحث التربوي؟ ذلك أن إنماء وتطوير كفاية البحث التربوي التدخلي لدى المدرس تساعده على فهم واقع مهنته وتجاوز مطباتها من خلال تبصر ممارسته التربوية، مما يساعده على الارتقاء إلى المدرس الباحث المنتج لمعرفة علمية تساهم في تجويد مهنته. وتعتبر البحوث التربوية التدخلية أداة جيدة للإحاطة بواقع مهنة التدريس وحل مشكلاته، والتعود على حل المشكلات المرتبطة به. كما تساهم في اعتماد المدرس على ذاته في التنقيب عن المعارف، وحسن توظيفها، واكتساب القدرة على الإبداع والابتكار للرقي بالمهمة المنوط بها داخل المنظومة التربوية.

ISSN: 2658-9168