ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعاطف كمتغير منبئ بمهارات ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التعاطف كمتغير منبئ بمهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد

العنوان المترجم: Empathy as A Predictor of Verbal and Nonverbal Communication Skills Among a Sample of Autism Spectrum Disorder Children
المصدر: مجلة كلية الآداب بالوادي الجديد
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الخولي، محمد عبدالعزيز عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: إبريل
الصفحات: 36 - 68
DOI: 10.21608/MKWN.2020.142341
ISSN: 2536-9687
رقم MD: 1133578
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الأطفال | الاضطرابات النمائية | اضطراب طيف التوحد | مهارات التواصل اللفظي | مهارات التواصل غير اللفظي | التعاطف
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعاطف | مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي | اضطراب طيف التوحد | Empathy | Verbal and Non-Verbal Communication Skills | Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة لتحديد الإسهام النسبي للتعاطف في التنبؤ بمهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد، وكذلك التعرف على علاقة التعاطف بمهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى الأطفال ممن لديهم اضطراب طيف التوحد، وكذلك التأكد من مدى كفاءة مقياس التعاطف مع أطفال اضطراب طيف التوحد، أجريت الدراسة على عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد بلغ قوامها ٥٠ (٢٥ ذكور، ٢٥ إناث) حيث تراوحت أعمار عينة الدراسة ما بين خمس سنوات إلى ١٢ عاما بمتوسط عمري 8.87 عاما، وانحراف معياري 2.65 عاما، واستخدمت الدراسة عدد من الاختبارات، وهي: مقياس تشخيص التوحد، ومقياس المهارات التواصلية للطفل الذاتوي، ومقياس التواصل الشامل للأطفال، ومقياس التعاطف، وتشير النتائج إلى وجود خصائص سيكومترية جيدة لمقياس التعاطف على عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد، وكما أظهرت نتائج الدراسة أن هناك ارتباط بين بعد التواصل اللغوي بالدرجة الكلية للتعاطف وأبعاده الفرعية وهي (العدوى العاطفية، والانتباه لمشاعر الآخرين، والأفعال الاجتماعية الإيجابية)، وكما ارتبط بعد التواصل الوجداني سلبيا بالدرجة الكلية للتعاطف وبعدي (العدوى العاطفية، والأفعال الاجتماعية الإيجابية)، وكما توصلت النتائج أن بعد الأفعال الاجتماعية الإيجابية لديه القدرة على التنبؤ بالتواصل اللغوي، وكما أن الدرجة الكلية لمقياس التعاطف لديها القدرة على التنبؤ بالتواصل الوجداني.

The study aims to identify the relative contribution of empathy in predicting verbal and non-verbal communication skills among children with autism spectrum disorder, investigate the relationship of empathy to verbal and non-verbal communication skills among children with autism spectrum disorder, and testing the competency of empathy scale in children with autism spectrum disorder. Sample of the study consisted of 50 children with autism spectrum disorder (25 males, 25 females) with age ranging 5-12 years (M= 8.87, SD= 2.65). Number of scales was administered: autism diagnose scale, communicative skills of autistic child scale, child comprehensive communication scale, and empathy scale. Results of the study show good psychometric properties on children with autism spectrum disorder. Results also show correlation between linguistic communication dimension and total score and sub-dimensions of empathy (emotional infection, attention to others’ feelings, social and positive actions), and negative correlation between affective communication and total score and sub-dimensions of empathy (emotional infection, social and positive actions). Finally, social and positive actions dimension predicted linguistic communication, and total score of empathy predicted affective communication.
ISSN: 2536-9687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.