ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقرير عن المؤتمر الدولي الثالث "مستقبل إعداد المعلم وتنميته في الوطن العربي" 23-24 إبريل 2017 م.

العنوان بلغة أخرى: 3rd International Conference the Future of Teacher’s Preparation and Qualification in the Arab World 23-24 April 2017
المصدر: مجلة إبداعات تربوية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: نوار، إيمان عبدالحميد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 71 - 74
ISSN: 2536-9407
رقم MD: 1134749
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: قدم المقال تقرير عن المؤتمر الدولي الثالث مستقبل إعداد المعلم وتنميته في الوطن العربي. نظمت المؤتمر كلية التربية جامعة (6) أكتوبر في الفترة من (23-24 أبريل 2017م)، بالتعاون مع رابطة التربويين العرب والأكاديمية المهنية للمعلم، بهدف تنمية المعلم مهنيا لمواكبة التحديات المجتمعية والفكرية والتقنية، ورسم خريطة مستقبلية لبرامج تدريب المعلم أثناء الخدمة، كما هدف إلى اقتراح برامج نوعية لإعداد المعلم في إطار التنمية المهنية الشاملة. بدأت فعاليات اليوم الأول بالجلسة الافتتاحية، تحدث فيها أ.د. أحمد سعدة عبد الحليم، أ.د صلاح الدين خضر، أ.د صلاح الدين عبد العزيز غنيم، أ.د ماهر إسماعيل صبري. وتم تكريم بعض الأساتذة والخبراء الذين أثروا مجال التربية ببصماتهم الواضحة المتميزة. تضمنت الجلسة الأولى ندوة علمية بعنوان كليات التربية وإعداد المعلم، وتناولت الجلسة الثانية ندوة علمية وعنوانها دور الجمعيات العلمية في تنمية المعلم العربي (رابطة التربويين العرب نموذجا). وتضمنت الجلسة الثالثة (16) بحثا وورقة عمل تناولت المستقبل المأمول لإعداد وتنمية معلم التخصصات النوعية الموسيقي، وإعداد المعلم المتميز في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين. وتضمنت الجلسة الرابعة (16) بحثا وورقة عمل تناولت تنمية مهارات التفكير التكنولوجي والكفايات المهنية التكنولوجية للمعلم. بدأت فعاليات اليوم الثاني واشتملت على خمس جلسات، قدمت الجلسة الخامسة ندوة علمية بعنوان تأهيل المعلم والتنمية المهنية المستدامة تجارب في مجال تدريب المعلم. وتضمنت الجلسات الأربع الأخرى عرض (64) بحث وورقة عمل. اختتم المؤتمر بمجموعة من التوصيات من أهمها عودة تكليف خريجي كليات التربية والتربية النوعية لسد العجز والحفاظ على البعد التربوي في المدارس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 2536-9407

عناصر مشابهة