LEADER |
05501nam a22002657a 4500 |
001 |
1877973 |
024 |
|
|
|3 10.33977/1182-012-035-010
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b فلسطين
|
100 |
|
|
|9 603909
|a الشريفين، نرمين نضال كمال
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a القدرة التنبؤية لأساليب الحياة والتواصل الزواجي وبعض اضطرابات الشخصية في الكرب الزواجي لدى عينة من الأزواج
|
246 |
|
|
|a The Predictive Ability of Lifestyles Marital Communication and Some Personality Disorders in Marital Distress Among a Sample of Spouses
|
260 |
|
|
|b جامعة القدس المفتوحة
|c 2021
|g نيسان
|
300 |
|
|
|a 126 - 142
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية لأساليب الحياة والتواصل (الزواجي) وبعض اضطرابات الشخصية في الكرب (الزواجي) لدى عينة من الأزواج. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام مقاييس لقياس أساليب الحياة، والتواصل (الزواجي)، واضطرابات الشخصية، والكرب (الزواجي) بعد أن تم التحقق من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (436) زوجاً وزوجة، اختيروا بالطريقة المتيسرة باستخدام برنامج محوسب. كشفت نتائج الدراسة عن أن أسلوب الحياة المدلل هو الأسلوب السائد لدى عينة المتزوجين، باستثناء أن الأزواج من فئة الزواج (5-10) سنوات، وفئة الدخل الاقتصادي المتوسط كان أسلوب الحياة المتحكم-المؤذي هو الأسلوب السائد. وأظهرت النتائج أن مستوى التواصل (الزواجي) لدى أفراد عينة الدراسة كان مرتفعا، وأن مستوى الكرب (الزواجي) كان متوسطا. كما بينت نتائج تحليل الانحدار أن المتغيرات المتنبئة في الكرب (الزواجي) (ذات الدلالة الإحصائية)، هي: التواصل (الزواجي)، وأسلوب الحياة المتحكم-المؤذي، ونمط الشخصية الوسواسية، وأسلوب الحياة المدلل، وقد فسـرت ما نسبته (55%) من التباين في الكرب (الزواجي)، فسر منها متغير التواصل (الزواجي) (37.7%)، وأسلوب الحياة المتحكم-المؤذي (11.5%)، ونمط الشخصية الوسواسية (3.3%)، وأسلوب الحياة المدلل (2.4%)، أما متغيرات أسلوب الحياة المذعن، ونمط الشخصية التجنبية، ونمط الشخصية الاعتمادية، فكانت غير دالة إحصائياً.
|
520 |
|
|
|b This study aimed to investigate the predictive ability of lifestyles, marital communication, and some personality disorders in marital distress among a sample of spouses. To achieve the purposes of the study, the lifestyles scale, marital communication scale, personality disorders scale, and marital distress scale were used after verifying their validity and reliability. The sample of the study consisted of 436 spouses selected with available sampling method using a computerized program. The results of the study showed that the spoiled lifestyle is the predominant among the sample of spouses, except couples from the marriage category ranging from 5-10 years, and the middle economic income category and the controlled harmful of life were dominant. The results showed that the level of marital communication among the study sample members was high and the level of marital distress was average. The results of the regression analysis also showed that the variables predicting marital distress are statistically significant, and these are: Marital communication, the controlling-harmful lifestyle, the obsessive personality style, and spoiled lifestyle explained 55% of the variance in marital distress, where marital communication explain 37.7% of the variance, the controlled-harmful lifestyle 11.5%, the obsessive personality pattern 3.3%, and the spoiled lifestyle 2.4%, while the obedient lifestyle variable, the avoided personality pattern and the dependent personality pattern were not statistically significant.
|
653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a القدرة التنبؤية
|a الإضطرابات الشخصية
|a التواصل الزواجي
|a أساليب الحياة
|
692 |
|
|
|a أساليب الحياة
|a التواصل الزواجي
|a اضطرابات الشخصية
|a الكرب الزواجي
|b Lifestyles
|b Marital Communication
|b Marital Distress
|b Personality Disorders
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Al Quds Open University for Educational and Psychological Research and Studies
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 035
|m مج12, ع35
|o 1182
|s مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
|v 012
|x 2307-4647
|
700 |
|
|
|a سمور، قاسم محمد صالح
|g Samour, Qasem Mohamad
|e م. مشارك
|9 242103
|
856 |
|
|
|u 1182-012-035-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1134819
|d 1134819
|