أهمية استخدام موازنة البرامج و الأداء كآلية لتطوير التعليم الأساسي في مصر
| المصدر: | المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التجارة |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، منى عمر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 776 - 808 |
| ISSN: |
2636-2562 |
| رقم MD: | 113534 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
312
| المستخلص: |
يعتبر إصلاح التعليم الأساسي هو نقطة البدء لأي إصلاح في مجال التعليم ويقع على عاتقه إكساب المهارات والمعارف الأساسية وقيم المواطنة لجميع أفراد المجتمع. إن التعليم الأساسي يواجهه الكثير من التحديات التي تعوق عملية التنمية البشرية ومن ثم التنمية الاجتماعية والاقتصادية ونظراً لتلك التحديات والمعوقات التي تم استعراضها بالبحث وأيضاً نظراً لأهمية التعليم الأساسي، كان لزاماً علينا استعراض أهمية موازنة البرامج والأداء كآلية يمكن استخدامها لتطوير التعليم الأساسي من خلال تحديد التكلفة والعائد. فالتكلفة تتمثل في الإنفاق العام على التعليم الأساسي وتحديد مقداره من الموازنة العامة ودراسة مدى كفايته لسد جميع احتياجات التعليم الأساسي. ومقارنة هذه التكلفة بالعائد المحقق "وهو الحصول على طالب ذو كفاءة داخلية وخارجية صالح لسوق العمل" أي زيادة معدلات الاستيعاب وخفض معدلات التسرب ككفاءة داخلية، وتحسين المردود الاقتصادي للتعليم (فالتعليم الذي يتسم بجودة عالية يحقق معدلات عالية لفرص نجاح التلاميذ في سوق العمل. فتعاظم العائد الاقتصادي للتعليم يؤثر بالطبع على ارتفاع قيمته في نظر الآباء والأبناء ويحد من ظاهرة التسرب. وأخيراً، فمن خلال هذا البحث يتبين لنا مدى أهمية موازنة البرامج والأداء، وإمكانية الاستفادة منها كأداة تمويلية لتنفيذ برامج وأنشطة خاصة بالتعليم الأساسي لتحسين الأداء عند التنفيذ والوصول إلى خدمة أهداف الإدارة الحكومية، من خلال ربط الموازنة العامة بالخطة السنوية والوصول إلى تحقيق الأهداف المبتغاة من نظام الموازنة "وهو الوصول لأعلى عائد يفوق التكلفة". \ |
|---|---|
| ISSN: |
2636-2562 |
عناصر مشابهة
-
حول الدور المؤسسى لعمليات إصلاح التعليم قبل الجامعى فى مصر
بواسطة: محمود، حسين بشير منشور: (2007) - البيان الختامي لندوة محو أمية الأطفال والتي عقدت في الفترة ما بين 26 - 28 / 6 / 1993 منشور: (1993)
-
تطوير مجالات التدريب العملي بالتعليم الإعدادي المهني في ضوء المشروع القومي لتنمية سيناء
بواسطة: بديوي، رزق منصور محمد منشور: (1999) -
الإهدار التعليمي : دراسة تحليلية إحصائية للرسوب والتسرب في المرحلة الإعدادية
بواسطة: شنودة، إميل فهمي حنا منشور: (1978) -
برنامج إثرائي الكتروني لتنمية متطلبات العمل بالوظائف الاتفراضية لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري في مصر
بواسطة: عبدالقوي، أشرف بهجات منشور: (2012)
